北师大版八年级数学上册：第三章《位置与坐标》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第三章　位置与坐标 1　确定位置 1．在现实情境中感受物体定位的多种方法． 2．能较灵活地运用不同的方式对物体定位． 3．了解在平面上确定物体位置的方法的统一性：都需要两个数据． 重点 根据行和列确定并描述物体的位置． 难点 用坐标的思想表示点的位置． 一、情境导入 课件出示教材第54页“议一议”上面的主题图． (1)在电影院内如何找到电影票上所指的位置？ (2)在电影票上，“3排6座”与“6排3座”中的“6”的含义有什么不同？ 师：如果将“3排6座”记作(3，6)，那么“6排3座”如何表示？(5，6)表示什么含义？ 二、探究新知 确定位置． 课件出示教材第54页例题． 结论：生活中常常用“方位角”和“距离”来确定位置． 三、举例分析 1．课件出示教材第55页“做一做”第(1)小题． 结论：生活中常常用“经度”和“纬度”来确定位置． 2．课件出示教材第55页“做一做”第(2)小题． 3．课件出示教材第55页“议一议”． 结论：在平面内，确定一个物体的位置一般需要2个数据．若设这两个数据分别为a和b，则：a表示：排数、行数、经度、方位……b表示：座数、列数、纬度、距离…… 拓展：确定平面上的点的位置方法很多，不管采用哪种方法，都需要两个量，特别是用数