（赛课教案）小学语文二年级上册《秋天的图画》教学设计.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 ?? 教学准备 1.?? 教学目标 　　1.会认8个生字。会写8个生字。 　　2.能流利地有感情地朗读课文。能背诵课文。 　　3.基本功训练点（锻炼表达能力）。 2.?? 教学重点/难点 　　重点是根据学生朗读基础较差的情况，把指导自能读书作为重点。 　　难点是背诵，要指导学生掌握按条理背诵的方法。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 　　一、谈话导入师： 　　我们已经学习了一组描绘美丽秋天的词语。今天，让我们再一次走进秋天，品尝收获的喜悦。 　　二、看图说话，教给学生看图方法。多媒体出示课文插图。 　　三、初读课文，学习生字词语。 　　1.范读课文。看看课文是怎样描写这幅图画的，体会怎样说话才能最生动。 　　2.鼓励学生自己读一读，解决不认识的生字。 　　3.检查自学情况。读词语、认生字。 交流识字方法。 开火车读词语；从词中抽出生字读一读。用多种方式记生字。 　　4.练习朗读课文。 　　四、再读课文，感受秋天的美丽和课文语言的准确。 　　1.师生接读课文，体会这段话的条理。 　　师：秋天来啦，秋天来啦！山野就是美丽的图画。梨树（ ?）学生读出（挂起金黄的灯笼）作者把金黄的梨子比作？依次读出苹果、稻海、高粱，体会作者语言