舞蹈教师教案怎么写.docVIP

舞蹈教师教案怎么写 舞蹈教师教案怎么写 PAGE / NUMPAGES 舞蹈教师教案怎么写 舞蹈教师教课设计怎么写 精选文档 舞蹈教师教课设计怎么写 目标 : 能创遍舞蹈动作 , 进一步稳固垫步 , 学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作 , 体验和表现新疆舞蹈提携的姿态。 从舞蹈中懂得新疆人民的热忱好客的民俗。 在舞蹈过程中 , 体验舞蹈的乐趣及快乐。 准备 : 新疆帽若干、自制少儿舞蹈用品若干、 录音机、磁带 , 过程 : 律动入室 , 以节奏游戏来带动孩子的踊跃性。 教师跳起新疆舞 , 惹起孩子的兴趣。 “小朋友 , 你们知道吗 ?我很喜爱唱歌跳舞 , 今日我是请小朋友来一同唱歌跳舞的 , 此刻我就来为小朋友表演一段新疆舞。” b5E2RGbCAP 播放《阿拉目汗》 , 少儿听音乐 , 熟习新疆音乐的特色 , 并能随着音乐打节奏。“你们喜爱刚才我跳舞的音乐吗 ?喜爱这个舞蹈吗 ?那么我们一同来听一听这首音 乐 , 听完此后请你告诉我你感觉这首音乐怎么样 ?你们说得真好 , 新疆音乐的最基本的特色是鼓点节奏特别强 , 我们一同边听边来打节奏 , 好吗 p1EanqFDPw ? 少儿创遍舞蹈动作 , 学习踏点步及拍手托帽的舞蹈 1/11 1/13 精选文档 动作。 少儿创遍新疆动作 , 并请全体少儿随着学习。 ?“新疆的音乐多好听啊 , 我们来为新疆的音乐加上美丽的动作 , 好吗