（赛课教案）苏教版五年级上册数学教案 小数四则混合运算.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课时12 小数四则混合运算 教学内容： 教科书第76页例14及“练一练”，练习十四第1～5题。 教学目标： 1.学生经历举例验证的数学活动过程，初步理解乘法的运算律对小数乘法同样适用，感受数学结论的科学性和严密性。 2.在运用乘法运算律进行小数简便计算的过程中，让学生掌握简便运算的方法，培养运用运算律进行简便计算的意识，发展学生数感。 3.学生通过自主学习，进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学知识的方法和应用价值。 教学重点： 学生经历举例验证的数学活动，理解乘法的运算律对小数乘法同样适用。 教学难点： 运用乘法运算律进行小数简便计算 教学准备： 课件 自主探究方案： 一、复习 4×25○25×4 12+67+88○67+12+88 7×125×8○7×（125×8） 23+76○76+23 （7＋5）×21○7×21＋5×21 78-24-26○78-（24+26） 每组的两个算式有什么关系？它们分别运用了哪些运算律？ 二、自主学习(1) 0.8×1.3○1.3×0.8 （0.9×0.4）×0.5○0.9×（0.4×0.5） (3.2＋2.8）×0.6○3.2×0.6＋