（赛课教案）四年级下册音乐《演奏》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 葫芦丝演奏 一． 教学目标： 1. 严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和演奏姿势，了解葫芦丝的来源、构造等基本常识。 2.通过多媒体播放葫芦丝的演奏视频，使学生能够感知葫芦丝的音色，引起学生对葫芦丝的兴趣。 3.通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。 二．教学重点：通过欣赏葫芦丝的演奏激发学生兴趣。?三．教学难点：了解葫芦丝的来源、构造、指法等基本常识。 四．教学准备：多媒体、课件五．教学过程 （一）.导入 乐器能发出悦耳的声音，演奏出美妙的乐器?，给我们的生活增添色彩。你都知道哪些乐器呢？生答。今天我们认识一个新的乐器——葫芦丝 （二）．了解葫芦丝 1.介绍葫芦丝起源 葫芦丝，又称葫芦箫，是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。葫芦丝可分为高、中、低音三种类型，常用的调为降B、C、D等调。葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。 2.出示图片直观了解葫芦丝的样子 3.葫芦丝名曲欣赏。 葫芦丝的音色可以用三个字：“轻、飘、柔”来概括，我把它组成了三个词语：轻盈、飘逸和柔美，极富表现力，也正是这种特殊性注定了它众多的