（赛课教案）四年级下册语文《两个铁球同时着地》 - 副本.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《两个铁球同时着地》 教材分析 教材分析 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。本文故事引人入胜，叙述条理清晰，结构严谨。在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质，二是通过环境或侧面描写来烘托人物。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容； 2、认识3个生字，会写2个生字，正确读写“伽利略、辩论……”等词语。 【过程与方法目标】 了解伽利略的质疑，反复试验，公开试验求证真理的过程； 初步学习从两个相反方面表达的方式。 【情感态度价值观目标】 教学重难点通过侧面描写探寻人物内心的方法，感悟伽利略不迷信权威，执着追求真理的精神。 教学重难点 【教学重点】 了解伽利略试验的过程与结论，并受到启发。 【教学难点】 拉近文本与学生间的距离，探寻人物内心，感悟伽利略不迷信权威，执着追求真理的精神。 课前准备