（赛课教案）四年级下册音乐《渔夫和金鱼的故事》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《渔夫和金鱼的故事》教学设计 （活动课） 一、教材分析 《渔夫和金鱼的故事》写于1833年，由我国著名翻译家、外国文学研究专家戈宝权翻译。本课以小小音乐剧的形式呈现，由序幕、第一场：放鱼归海、第二场：贪婪的老太婆、第三场：愤怒的大海以及尾声构成。 音乐中的歌曲旋律具有浓郁的俄罗斯风格。歌曲共有三段旋律，各段旋律有很多相似之处。 序幕音乐：旋律一是由四个乐句构成的单乐段结构，每个乐句有两小节，旋律以级进为主，偶有跳进，以叙述的口吻描述了老渔夫和老太婆的生活。 第一场：放鱼归海音乐：小金鱼演唱的旋律二是由六个乐句组成的单乐段结构，每个乐句有两小节，表现了小金鱼苦苦哀求的忐忑心理。 第二场：贪婪的老太婆音乐：在老渔夫刚刚回到家中时，可选择旋律一作为背景音乐。 第三场：愤怒的大海音乐：可选择旋律一，表现老渔夫在海边呼唤小金鱼的场景。 尾声音乐：旋律三为四个乐句加尾声构成的单乐段结构，每个乐句两小节，与旋律一相似，节奏适当拉宽，附点节奏增多，以惋惜的口吻告诫大家做人不能贪心。 二、教学目标 1.能了解故事的寓意。? 2.能准确演唱歌曲的三段旋律。并积极参与体验各项音乐活动。 3.能主动参与创编《渔夫和金鱼的故事》，并以小组的形式表演。 三、教学重、难点 1.能够