中小学音乐教师招聘考试试题（重点）.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 中学校音乐老师聘请考试试题（二）Ⅰ卷：挑选题 (60 分)一，公共学问 (20 分，每道题的答案； )2 分；每道题只有一个最符合题意1.新一轮基础训练课程改革的理论基础包括：(B) 中学校音乐老师聘请考试试题（二） Ⅰ卷：挑选题 (60 分) 一，公共学问 (20 分，每道题 的答案； ) 2 分；每道题只有一个最符合题意 1.新一轮基础训练课程改革的理论基础包括： (B) A. 人本主义理论，多元智能理论，素养训练理论； B.人的全面进展理论，多元智能理论，建构主义理论； C.人的全面进展理论，合作训练学理论，建构主义理论； D.人本主义理论，合作训练学理论，素养训练理论； 2.日常教学活动中， 老师应当引导同学做到 “举一反三 ”，“触类旁 通 ”，“闻一知十 ”，这种现象在训练心理学上称为： (A) A. 迁移； B.同化； C.顺应； D. 仿照； 3.在教学活动中， 老师不能满意于 “授人以鱼 ”，更要做到 “授人以 渔 ”；这说明教学中应当重视： (B) A. 传授同学学问； B.进展同学才能； C.培育同学个性； D. 养成同学品德； 4.学校生在识字的初级阶段，简单把一些笔画相近或相像的字读 错，如把 “入口 ”读成 “八口 ”，这说明学校生： (A) A. 感知才能不成熟； B.留意才能不健全； C.记忆才能不深刻； D.思维才能有欠缺； 5.依据同学的身心进展特点，学校，中学，高中不同学段的德育 工作有相应的侧重点，其中，学校阶段的德育重点主要是： (B) 第 1 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 A. 基本道德学问的懂得与把握；B.日常行为习惯的养成与实践；C.道德抱负信念的培育与指导；D.人生观价值观的挑选与确立；6.进城务工的张某夫妇超方案生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证， 他们暂时住宅邻近的一所学校及当地训练局拒绝接受该 A. 基本道德学问的懂得与把握； B.日常行为习惯的养成与实践； C.道德抱负信念的培育与指导； D.人生观价值观的挑选与确立； 6.进城务工的张某夫妇超方案生育一女孩，今年已满六岁，由于 没有准生证， 他们暂时住宅邻近的一所学校及当地训练局拒绝接受该 孩子入学；学校和训练局的行为违反了： (B) A《. 中华人民共和国老师法》 ； B《. 中华人民共和国义务训练法》 ； C《. 中华人民共和国劳动法》 ； D《. 中华人民共和国方案生育法》 ； 7.小敏是班上的学习委员，学习始终特别努力，成果名列前茅； 在一节自习课上， 她遇到一道数学运算试题， 半节课过去了仍没做出 来，正焦急时，突然听到有个同学说 “她越来越笨了 ”；小敏心里咯噔 一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了；从 那以后，小敏很在意别人说什么， 而且总觉得是在说自己， 特别难过， 后来伴侣跟她开玩笑也耿耿于怀； 成天被一些无关紧要的事占着脑子， 乱糟糟的，头都快炸了；你认为，小敏同学的心理问题是中学校生常 见： (C) A. 焦虑症； B.惧怕症； C.强迫症； D.抑郁症； 8.袁老师中途接手学校三年级 3 班的班主任，有几个同学常常缺 交数学作业，经过明白，发觉只要题目难一点或运算量大一点，这几 个同学就不能按时完成作业， 不仅如此， 在各项活动中也有一些同学 叫苦叫累；假如你是班主任的话，可在全班进行： (B) A. 积极的情感训练； B.意志品质的培育； C.人际交往训练； D. 良好性格的训练； 第 2 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 9.老师提问同学，要求同学列举砖头的各种用途；同学给出的可能的答案是：建房子用的材料，打人的武器，用于垫高，用于固定某东西；这种寻求答案的思维方式是：(A)A. 发散思维；B. 形象思维；C.抽象思维；D. 直觉思维；10. 9.老师提问同学，要求同学列举砖头的各种用途；同学给出的可 能的答案是：建房子用的材料，打人的武器，用于垫高，用于固定某 东西；这种寻求答案的思维方式是： (A) A. 发散思维； B. 形象思维； C.抽象思维； D. 直觉思维； 10.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着 拥有一切，但失去健康就意味着失去一切； 为健康应包括： (D) 1989 年世界卫生组织认 A. 躯体健康； B. 躯体健康和心理健康； C.躯体健康，心理健康和社会适应良好； D.躯体健康，心理健康，社会适应良好和道德健康；二，学科专 业学问 (40 分) (一)单项挑选题 (10 分，每道题 意的答案； ) 1 分；每道题只有一个最符合题 11.下面哪条不是音乐课程的价值： (C) A. 审美体验价值 B.制造性进展价值 C.爱好爱好价值 D.文化