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2021 年中学校老师聘请考试中学心理学冲刺试
题及答案(三)
一,单项挑选题 (在每道题的四个备选答案中,
选出一个正确答
案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,
错选,不选或多项均不
得分,每道题
1 分,共 20 分) .
1. 心智技能的特点是(
)
A. 物质性,外显性,简缩性
B. 观念性,内潜性,简缩性
C. 物质性,外显性,绽开性
D. 现念性,内潜性,绽开性
2. ( )即操作者自身以外的人和事赐予的反馈,有时也称结果
学问;
A. 内部反馈
B. 外部反馈
C. 动觉反馈
D. 过程反馈
3. 在教学过程中, 老师运用多媒体训练手段模拟实物的形象,
为
同学供应学习的感性材料,这称为(
)
A. 模象直观
第 1 页,共 20 页
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B. 实物直观
C. 言语直观
D. 想象直观
4. 最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是(
)
A. 巴甫洛夫
B. 艾宾浩斯
C. 斯金纳
D. 威廉?冯特
5. 认知结构迁移理论的提出者是(
)
A. 桑代克
B. 贾德
C. 奥苏伯尔
D. 布鲁纳
6. 桑代克提出的学习迁移理论是(
)
A. 形式训练说
B. 体会泛化说
C. 相同要素说
D. 关系转换说
第 2 页,共 20 页
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7. 以下情境中代表内在动机的情境是(
)
A. 课间休息时,小李回到教室里做作业
B. 王老师对张华的测验成果表示中意
C. 校长在全校大会上宣布三好同学名单
D. 陈英每天独自看几小时电视
8. 在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是(
)
A. 加涅
B. 斯金纳
C. 托尔曼
D. 桑代克
9. 以下对“关键期”懂得不正确的哪一项(
)
A. 关键期最基本的特点是它只发生在生命中一个固定的短临时
期
B. 关键期是突然开头和停止的
C. 鸟类的印刻,人类语言的习得能证明关键期的存在
D. 在进展的关键期间,假如能在肯定时间内给以适当的良性刺
激,就会促使其行为与才能得到更好的进展,反之就会阻碍其进展
10. 心理学作为一门独立的科学产生于(
)年;
第 3 页,共 20 页
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A.1879
B.1897
C.1789
D.1798
11. 衡量老师是否成熟的重要标志是(
)
A. 能否关注自己的生存适应性
B. 能否充分考察教学情境
C. 能否自觉地关注同学
D. 能否更多地考虑班集体的建设
12. 学校心理辅导的主要方式一般有两种,以下关于它们的表达
不正确的哪一项(
)
A. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
B. 团体辅导以全体同学为对象,以预防辅导为主
C. 个别辅导是以少数同学为对象,
以矫治辅导为主, 属补救性的
辅导
D. 常常逃学的同学,有学习障碍的同学更适合于进行团体辅导
13. 心理辅导的途径有多种,以下陈述不正确的哪一项(
)
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A. 特地开设的心理健康课程一般有两种形式,
一种是以讲授为主
的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课
B. 心理辅导与班级,团队的日常活动没什么区分
C. 心理健康训练可以渗透在学科教学中来实施
D. 个别辅导最能表达心理辅导中因材施辅的原就
14. 爱国主义情感属于(
)的道德情感;
A. 直觉的
B. 想像的
C. 行为的
D. 伦理的
15. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评判意义
的(
)
A. 学问体会
B. 现念和信念
C. 道德熟识
D. 道德观
16. 制造性思维的核心是(
)
A. 形象思维
第 5 页,共 20 页
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B. 发散思维
C. 辐合思维
D. 直觉思维
17.(
)问题解决是指使用常规方法来解决有结构的,有固定答
案的问题;
A. 常规性
B. 创造性
C. 制造性
D. 无结构的
18. 在学习过程中, 学习者采纳在主题句下匦线的方法帮忙学习,
这种学习策略属于(
)
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 资源治理策略
D. 复述策略
19. 以下属于元认知方案策略的是(
)
A. 设置学习目标
B. 对材料进行自我提问
第 6 页,共 20 页
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C. 测验先做简洁题目
D. 考试时监视自己速度和时间
20. (
)指操作者自身的感觉系统供应的感觉反馈;
A. 内部反债
B. 外部反馈
C. 动觉反馈
D. 知觉反馈
二,多项挑选题 (在每道题的五个备选答案中,
选出二至五个正确
答案, 并将正确答案的序号填在题于的括号内,
错选,少选或多项均
不得分;每道题
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