六年级课外阅读训练(含答案已排版).pdfVIP

第六讲 阅读解题技巧 （六年级） 教学内容： 进行第三单元的重点字词拼音训练，加强课外阅读训练。 教学目标： 掌握第三单元的重点字词，学习课外阅读的答题方法。 阅读题解题指导 一是读懂短文， 知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感； 二是抓住短文的开头和结尾 ，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东 西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏； 三是掌握常用的修辞手法。 四是抓住短文的关键句子 ，进行分析，以便更好地把握文章的内容。 五是回答问题 ，答题要简单明了 ，答案要紧扣题目要求。 基础训练 sh ū sh ì ɡē bǎn mi ǎ n qi ɡǎn bà o yu ànqīnɡt īnɡ xi ā n q ǐku íwú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bà o qi àn li ūz ǒu ji èy ì zhu īwèn huānɡt ánɡ ɡēsh ě zhu ānɡzh ònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 阅读训练一 《巡道工的故事》 暑假里， 我乘火车到外婆家去玩。 我靠着车窗， 看见绿色的田野， 清澈见底的溪流 …… 从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 “呜 ”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯 道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下 淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正 微笑着向我们致意。 我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事 有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。 突然，车厢 “咯噔 ”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。 人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借 着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样， 他就是巡道工。 后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡 查路线，就会造成严重的后果 …… “在千里铁路线上， 有许多巡道式默默无闻地工作着， 越是天气不好， 他们就越是繁 忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。 ”爸爸的话在我耳边又一次响起。 列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐 1 渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的 “咯噔 ”声，看着列车上 的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际 …… ⒈ 从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（ 3 分） ①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪） ②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。 （把上身比作紫铜） ⒉ 在文中用 “ ”画出描写巡道工外貌的语句， 再写出这样的描写说明了什么？ （2 分） “身上的汗水仍然像 ……好像紫铜铸成的。 ”说明了巡道工工作的艰辛。 ⒊ 写出这篇短文中各段的小标题： ①坚守岗位 ②认真负责