（赛课教案）人教（PEP）三年级上册英语Unit5 Lets eat PartA.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 PEP小学英语三年级上册 Unit 5 Let’s eat ！ Part A?Let’s learn Let’s do教学设计 一、 教学内容分析 A. Lets learn部分主要以Sarah和妈妈在厨房中的对话作为情景，呈现要学习和认读juice，egg，milk，bread 这四个单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的食物及书写形式。三年级学生对所学的四个食物概念已相当熟悉，我可以利用旧句型引出新的食物单词，也可以利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对I’m hungry.Have some…语用功能的理解，尽可能把词汇放在句型和语篇中进行教学。 A. Lets do部分主要用来帮助学生巩固操练食物单词，要求学生能根据指令做相应的动作。 二、学情分析: 学习的主体是学生，为了切实掌握学生的情况，我采取课前调查的方式对本班学生进行了调查。 本课的教学对象为三年级学生。他们生性活泼好动，喜欢自我表现，但部分学生上课时容易分散注意力。因此，如何吸引学生的注意力，让学生积极参与课堂活动是本节课的关键。而这四种食物正是孩子们所熟悉的、喜欢吃的，教学内容贴近生活，符合小学生的兴趣。 通过对调查问卷数