（赛课教案）人教部编版一年级下册《棉花姑娘》教案（第二课时）.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 教学目标： 认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医”等7个字。 能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读出文中角色的对话。 通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行拓展说话。 了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。 教学重点： 读出文中祈使句请求的语气，读好对话。 积累偏正结构的短语。 了解课文中提到的科学常识。 第二课时 一、认读生字，复习导入 1、小朋友，今天这节课，我们继续学习19课棉花姑娘，（课件出示：棉花姑娘）让我们和老朋友打声招呼吧！（生齐读课题：“棉花姑娘”你好……）。棉花姑娘还带来了很多词语宝宝呢！(出示棉花图案上的词语。)她要考考大家，看看你们还能不能把它们认出来。 2、词语娃娃们还很调皮呢，躲在了一些句子里，谁会读？ 3、这么难的句子都读正确了，你们可真厉害！老师相信朗读课文也一定难不住大家，想试一试吗？我们开火车读一读吧！ 二、激趣学文，整体感知。 1、这篇课文真有意思，老师也想读一读，你们想听吗？ 现在请大家仔细听老师为大家读一读课文，边听边想一想棉花姑娘生了什么病？它请了谁治病？后来，谁治好了它的病呢？ 三、以读为本，理解感悟。 1、出示棉花姑娘图片。 你们听得真仔细，原来是七星