（赛课教案）人教部编版一年级下册识字（二）口语交际：打电话.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 口语交际《打电话》教学设计 【教学目标】 1.通过观察发现、帮忙改错、实践演练等方法，逐步做到给别人打电话时有礼貌，能先介绍自己。 2.培养学生认真倾听的好习惯；在没听清时，能主动要求对方重复。 3.创设生活情境，让学生灵活运用所学本领，学会打电话，培养良好的口语交际能力。 【教学重难点】 重点：借助情境创设，引导学生自主发现打电话的小秘诀，习得打电话的方法。 难点：链接生活，让学生合作再现交际情境，并在交际中灵活运用习得的方法。 【教学时间】：一课时 【教学过程】： 一、导入新课，揭示内容 1、今天，蒋老师给大家带来一则谜语，大家猜猜看：经常丁零零，没鼻没眼睛，一耳加一嘴，边说边又听。这是什么啊！ 2、家里有电话吗？你都看过哪些电话。老师出示课件：随着科技的发展，电话的种类已经越来越多，有家用固定电话、手机、磁卡电话等等。 3、说到电话，电话就响了。师：对不起！我接个电话，请稍等！?师：喂！您好！我是蒋世琴老师，请问您是哪位？噢！是程主任啊，您找我有什么事吗？今天放学后让我和谢老师到教育局参加班主任培训，是这样吗？好的，我记住了。谢谢您！再见！?师：同学们，老师刚才接了个电话，你听到老师说什么了吗？相机板书。?听清楚?师：你听得真仔细