（赛课教案）人教部编版一年级下册《语文园地八：字词句运用 日积月累》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 快乐生活—一年级说话写话教学设计 教学目标:? 1、对写话有兴趣，写想说的话。? 2、学会按“什么时候，谁在什么地方干什么。”的句式说一句完整的话，有用上好词好句把句子写具体、生动的意识。? 3、学会按照一定的顺序，用上“有的??有的??有的??还有的??”，用两三句话写出快乐生活的内容。? 4、能根据表达需要，正确使用标点符号。 ?5、乐于观察生活，激发对美好生活的热爱。?教学重难点：? 重点：学会按“什么时候，谁在什么地方干什么。”的句式说一句完整的话，有用上好词好句把句子写具体、生动的意识。? 难点：学会按照一定的顺序，用上“有的??有的??有的??有的??还有的??”用两三句话写出快乐生活的内容。? 教学准备：? 多媒体课件?教学过程：? 一、激趣导入?明确任务? 1、配乐欣赏图片，唤醒学生快乐感受。?2、揭题：快乐生活，明确学习任务。? 【设计意图】唤醒学生记忆，激发学生学习兴趣。?二、指导说话? 【板块一】指导说一句完整的话。? 1、读词语，谈发现。?（出示课件1）：早上???中午????星期天???下班了? 同学们??老师????叔叔?????爸爸??教室???办公室???田里?????客厅?读书????改作业???锄草????看报??