《二次函数与一元二次方程、不等式（第一课时）》示范公开课教学PPT课件【高中数学人教版】.pptxVIP

二次函数与一元二次方程、不等式 第一课时 分析：设矩形的一边长为x m，另一边为（12－x）m ， 由题意得 x（12－x）＞20 整理得 x2－12x＋20＜0 1．类比一元一次不等式，这个不等式有什么特点？ 2．能否给这类不等式起个名字，并写出它的一般形式？ 情境引入 问题1　园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉．若栅栏的长度是24 m，围成的矩形区域的面积要大于20 m2，则这个矩形的边长为多少米？ 我们把只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的不等式，称为一元二次不等式． 情境引入 一元二次不等式的一般形式是： ax2＋bx＋c＞0（a＞0）或ax2＋bx＋c＜0（a＞0） 新知探究 问题2　在初中，我们学习了从一次函数的观点看一元一次方程、一元一次不等式的思想方法．那么这三个“一次”之间的关系是什么？ 解：当y＝0时，即方程 x2－12x＋20＝0的解为x1＝2，x2＝10， 并且 x1＝2，x2＝10 也是二次函数的零点． 当y＞ 0时，即不等式x2－12x＋20＞0 的解集是 {x|x＜2或x＞10}， 当y ＜0时，即不等式x2－12x＋20＜0 的解集是{x|2＜x＜10}． 新知探究 问题3　类似地，能否从二次函数的观点看一元二次不等式，进而得到一元二次不等式的求解方法呢？以函数y＝x2－12x＋20为例． 新知探究 问题4