《函数的概念习题课》示范公开课教学PPT课件【高中数学人教版】.pptxVIP

函数的概念及其表示习题课复习引入问题1　请同学们浏览第3.1节（课本P60～P71）的内容，你能梳理一下本小节的学习过程吗？新知探究1．函数的概念及其构成要素新知探究例1　求下列函数的定义域：（1）f（x）＝　　 ；（2）f（x）＝ ；（3）f（x）＝ ；（4）f（x）＝ ．追问　求解函数定义域的一般步骤是什么？第一步：根据解析式有意义转化成不等式；第二步：解不等式或不等式组求得原来函数的定义域．新知探究例1　求下列函数的定义域：（1）f（x）＝　　 ；（2）f（x）＝ ；（3）f（x）＝ ；（4）f（x）＝ ．解：（1）要使该函数有意义，则需x－4≠0．解得：x≠4．所以函数f（x）的定义域为（－∞，4）∪（4，＋∞）．新知探究例1　求下列函数的定义域：（1）f（x）＝　　 ；（2）f（x）＝ ；（3）f（x）＝ ；（4）f（x）＝ ．解：（2）要使该函数有意义，则需x2≥0．解得：x∈R．所以函数f（x）的定义域为R．新知探究例1　求下列函数的定义域：（1）f（x）＝　　 ；（2）f（x）＝ ；（3）f（x）＝