（赛课教案）四年级下册数学《小数点位置移动引起小数大小的变化》 (2).docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 小数点位置移动引起小数大小的变化 教学内容： 教材第（82—83页）练习十六 教学目标： 1．通过观察和比较，发现小数点位置移动引起小数大小的变化规律，并会应用。 2．培养学生类推能力。 教学重、难点： 1．掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。 2．理解小数点位置移动引起小数大小的变化规律。 教学过程： 一、预习导学： 1．小数的计数单位有那些？ 2．默写小数的数位顺序表。 3．小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系？ 二、指导完成（82—83页）练习十六1—11题。 1．（82页）第1题：扩大 2．（82页）第2题：缩小 3．（82页）第3题：填表 扩大和缩小 4．（82页）第4题：填空 5．（82页）第5题：直接写出得数 6．（83页）第6题：解决问题 先收集信息，再解决问题 7．（83页）第7题：比大小 先计算，再比较大小 8．（83页）第8、9题：解决问题 先理解题意，再解决问题 9.（83页）第10题：解决问题 （1）宽边相接 （2）长边相接 10.（83页）第11题：填空 三、拓展延伸： 1．根据一