北师大版八年级数学上册：第七章《平行线的证明》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第七章　平行线的证明 1　为什么要证明 1．使学生经历通过观察、猜想、归纳等得到的结论不一定正确的过程认识到证明的必要性． 2．理解并掌握检验数学结论是否正确的常用方法：实验验证、举出反例推理证明等，理解数学的严谨性． 3．发展学生的探索意识以及合作交流的习惯；关注现实，培养学生进行深入思考的能力和质疑精神． 重点 理解判断一个结论正确与否需要进行推理证明，理解并掌握应用实验进行证明、举反例验证、利用推理论证来验证某些结论是否正确的方法． 难点 体会数学推理的重要性和必要性． 一、情境导入 师：在以前的学习过程中，我们通过观察、实验、归纳得到了很多正确的结论，那么通过观察、实验、归纳得到的结论一定正确吗？下面我们一起来学习第七章第一节的内容：为什么要证明． 二、探究新知 1．探究一：观察得到的结论正确吗？ 课件出示教材第162页“做一做”上面的题目． 学生凭着自己的观察和直观感觉说出想法后，组织学生动手量一量、算一算，验证结论是否正确． 然后引导学生回答下列问题． (1)由观察得到的结论正确吗？ (2)你还能举出日常生活中的例子吗？ 2．探究二：归纳得到的结论正确吗？ (1)听故事“公鸡归纳法”． 某主妇养小鸡十只，公母各半．她预备将母鸡养大留着生