人教版三年级下册小数的初步认识教案新部编本.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《小数的初步认识》教学设计 一、教学内容： 新课标人教版教材三年级下册第七单元《小数的初步认识》第 91-92 页的内容及相关练习。 二、教学目标： 1、联系实际生活内容认识小数，知道以“元”为单位，以“米”为 单位的小数的实际含义。 2、知道十分之几可以用一位小数表示。 3、能识别小数，会读写小数。 三、教学重难点： 1、会认，读，写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。 2、结合具体情境认识小数，懂得以米为单位的小数的实际含义。 四、教学准备： 多媒体 课件 。 五、教学过程： 一、激趣引新、认识小数 谈话：同学们，大家是不是经常去超市，（是）今天老师带领大 家去看一看好不好？（好）出示多媒体课件，思考：从图中你得到哪 些信息？小组讨论发表意见，引出小数概念。 板书：小数的初步认识 二、讲授新知 1 小数的读写 象 0.85 ，2.60 ，5.98 ，等这样的数叫做小数。“ . ”叫做小数点。 认识了小数，小数怎样读呢？ 读小数的时候，小数点左边的数和我们以前整数的读法一样，小 数点读作“点”，小数点右边的数是几就读几。 知道了小数的读法，下面我们来读几个小数。 同学们，生活中我们能见到很多小数， 下面我们来欣赏一些图片。 第一张：陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达 3.5 米，重 可达 5.25 吨。 第二张：最高的动物是长颈鹿，它的高度可达 8.5 米。 第三张：世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度可达 2.75 米，一 只鸵鸟蛋约重 1.5 千克。 2 认识以“米”做单位的小数的实际含义。 出示直尺，把 1 米平均分成 10 份，每份是 1 分米。 1 分米 =1/10 米 = 0.1 米 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 3 分米 =3/10 米 = 0.3 米 7 分米 =7/10 米 = 0.7 米 在日常生活中，哪些地方还见到过小数？同桌讨论，交流。 ( 身高，体重，体温，温度等 ) 下面以身高为例来看一看 王东身高 1 米 3 分米，用米做单位怎么表示？ 1 米 3 分米 = 1.3 米 1 米 5 分米 = ? 米 三、巩固练习 1 组数比赛 用 3、0、9 这三个数字和小数点组成小数，看谁写得最多。 2 课堂达标 : 填空。 （1）小华身高是一点四五米，写作（ ）米，体重二十五点 五千克，写作（ ）千克。 （2）8 分米是 （ ） 米，写成小数是 （