人教版高中物理必修二运动的合成与分解课件.ppt

运动的合成与分解 1 核心素养目标 知道什么是分运动、什么是合运动；理解运动的合成与运 物理观念 动的分解；会利用平行四边形定则计算分速度、合速度及 分位移、合位移。 科学思维 利用所学知识会分析小船渡河的实际问题。 科学探究 经历蜡块运动的探究过程，体会研究曲线运动的方法。 2 知识点一 [ 观图助学 ] 一个平面运动的实例 一条宽阔的大河上有两个码头 A 、 B 隔河正面相对。小明驾着小船从码头 A 出发， 将一批货物运送到对岸的码头 B 。他驾船时始终保持船头指向与河岸垂直，但小 明发现小船行驶的路线并不与河岸垂直，而是朝河的下游方向偏移到 C 位置，这 是为什么呢？怎样来研究这种运动呢？ 3 1. 观察蜡块的运动 如图所示，蜡块的运动 2. 建立坐标系 (1) 对于直线运动 —— 沿这条直线建立一维坐标系。 (2) 对于平面内的运动 —— 建立平面直角坐标系。 位置 为原点 O ，以 ___________ 水平向右 例如，蜡块的运动，以蜡块开始匀速运动的 ________ 竖直向上 的方向分别为 x 轴和 y 轴的正方向，建立平面 ____________ 直角坐标系 。 的方向和 ___________ 4 3. 蜡块运动的轨迹 v x t ， 坐标 x ＝ ______ v y t ， 坐标 y ＝ ______ v y x v x 。 消去 t 得 y ＝ ______ 4. 蜡块运动的速度 2 2 v ＋ v x y 。 (1) 大小： v ＝ __________ v y v x (2) 方向：用速度矢量 v 与 x 轴正方向的夹角 θ 来表示，它的正切值为 tan θ ＝ ________ 。 5 小船渡河同时参与了两个运动，一是小船沿与河岸垂直的方向运动；二是小船沿河 岸顺流而下。 6 知识点二 1. 合运动与分运动 运动的合成与分解 (1) 合运动：合运动是指在具体问题中，物体实际所做的运动。 (2) 分运动：分运动是指沿某一方向具有某一效果的运动。 2. 运动的合成与分解 运动的合成 由 分 运 动 求 合 运 动 叫 作 _______________ ； 反 之 ， 由 合 运 动 求 分 运 动 叫 作 运动的分解 ，即： _______________ 7 3. 运动的合成与分解所遵循的法则 平行四边形 定则。 位移、速度、加速度都是矢量，对它们进行合成与分解时遵循 ____________ 8 (1) 所有分运动的总效果与合运动的效果相同，两者可以相互替代。 (2) 同一时间内、同一物体参与的运动才能进行合成。 (3) 合速度的大小可能大于、也可能小于、也可能等于分速度的大小。 (1) 物体实际运动的位移、速度、加速度分别称为合位移、合速度、合加速度， 物体分运动的位移、速度、加速度分别称为分位移、分速度、分加速度。 (2) 在运动的合成与分解时所作的平行四边形中，合运动对应平行四边形的对 角线。 9 核心要点一 [ 问题探究 ] 观察图示情景，思考以下问题： 运动的合成与分解 某洲际导弹试射的轨迹 10 (1) 如何区分导弹的合运动与分运动？ (2) 合运动的时间等于分运动的时间之和吗？ 答案 (1) 导弹沿实际轨迹的运动为合运动。导弹在水平方向上和竖直方向上 的运动为分运动。 (2) 不相等，合运动的时间等于各分运动的时间。 11 [ 探究归纳 ] 合运动与分运动的关系 独立性 等时性 等效性 同体性 不同方向上的分运动互不干扰 同时开始，同时结束，经历相等的时间 等效替代 ，简化问题 可类比分力与合力的关系来理解 合运动与分运动是对同一物体而言的 12 [ 试题案例 ] [ 例 1] 如图所示，在某次演习中，演习直升机空投物资。直升机空投物资时， 可以停留在空中不动，设投出的物资离开飞机后由于降落伞的作用在空中能 匀速下落，无风时落地速度为 5 m/s ① 。若飞机停留在离地面 100 m 高处空投 物资，由于 水平风的作用，使降落伞和物资获得 1 m/s 的水平向东的速度 ② 。 求： ( 结果可保留根式 ) (1) 物资在空中运动的 时间 ; 分运动与合运动的时间相等 (2) 物资落地时速度的大小； (3) 物资在下落过程中水平方向移动的距离。 13 【审题指导】 ①竖直方向上速度为 5 m/s ，即 v y ＝ 5 m/s ②水平方向上获得 1 m/s 的速度，即 v x ＝ 1 m/s 解析 如图所示，物资的实际运动可以看做是竖直方向的匀速直线运动和水平方向 的匀速直线运动两个分运动的合运动。 14 (1) 分运动与合运动具有等时性，故物资实际运动的时间与竖直方向分运动的 时间相等。 h 100 所以 t ＝ ＝ s ＝ 20 s 。 v y 5 (2)