机电系十三五规划-整合(1).docxVIP

PAGE PAGE 10 许昌职业技术学院机电工程汽车系 十三五规划 一、总体要求（一）指导思想以邓小平理论和 “ 三个代表 ”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观、依据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 一、总体要求 （一）指导思想 以邓小平理论和 “ 三个代表 ”重要思想为指导，贯彻落实科学 发展观、依据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》 、《国 家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》、《国务院关于 加快发展现代职业教育的决定》 、《现代职业教育体系建设规划 （ 2014-2020 年）》，瞄准院党委建设国内一流高职院校、提升办学 层次的目标要求，努力提升办学能力，推进各专业创新发展，争创 国内一流水平。 （二）总体目标 按照“ 强化内涵建设、提升办学质量、提高办学层次、创全国一流高职院校 ”的总体要求，以推动校企深度合作为重点，全面构建充满活力的机制体制；以特色专业为引领，形成适应区域产业优化升级的专业布局；以工学结合为切入点，构建校企共同育人的人才培养模式；以 “ 双师型” 教师队伍建设为核心，建设一支结构合 理、素质优良的师资队伍，满足区域产业振兴对高素质高技能人才 需求。通过 5 年努力，力争把机电一体化技术、汽车检测与维修技术、机械制造及自动化等专业建设成为特色鲜明、水平较高、国内 一流的专业，初步形成以特色精品专业建设带动专业群建设的格局。 二、主要建设任务 （一）对接区域经济，创新专业建设 1、建设内容 主动适应许昌及周边区域产业结构调整和优化升级的需要，针对许昌及周边区域现代制造业、电力装备业、汽车制造及后市场服务业，重点将机电一体化技术、汽车检测与维修技术、机械制造及自动化 3 个专业打造成国内一流特色专业，使特色专业覆盖我系每个专业群，实现所有专业群都以特色专业建设为核心带动整个专业群发展，深化专业建设内涵，提升专业办学整体水平，增强服务区域经济和社会发展的能力。 2、工作措施 ）围绕中原经济区建设和郑州航空港国家发展战略以及许昌区域经济发展，认真调研人才需求状况，根据区域经济对人才的需求，优化现代制造类、电气类和汽车类三个专业群，拓展有较大市 场发展潜力的新专业如工业机器人技术、 3D打印技术等。对连续三年招生人数不足 30 人的专业进行改造或退出。 ）树立品牌意识。品牌是学院发展的名片，是系部发展的名 片，下一步，将以我系申报成功的国家级重点支持专业机电一体化 技术、省级特色专业汽车检测与维修技术和模具设计与制造、省级 专业改革试点专业数控技术建设为抓手，狠抓教学改革、教学质量、 学生综合素质和毕业生就业质量，力争到 2020 年将机电一体化技术、汽车检测与维修技术、机械制造及自动化 3 大专业打造成在河南省乃至全国具有一定影响力的品牌专业，形成我院职业教育的优势品 牌，走出富有许昌职业技术学院特色的办学之路； ）三是及早谋划升本工作，力争一到两个专业早日跨入本科行列。 3、工作进度 2015 年底，成功申报工业机器人技术专业； 2016 年底以前，对现有专业进一步优化人才培养方案，重构课程体系，建设贴近实际 工作岗位能力的课程标准，力争联办 1 个本科专业； 2017-2020 年， 再根据学院专业发展状况以及许昌及周边区域经济发展状况新建 1- 2 个专业，申报建设 2 个省级质量工程项目。 （二）深化产教融合、校企合作，推进人才培养模式创新 1、建设内容 一是配合学院积极谋划成立由政、行、企、校共同参与的校企合作理事会，形成立体化的办学体系。促进专业与产业对接、课程 内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的 “三对接” 教育教学模式，实现与企业优势互补、资源共享、合作共赢，从而形成 人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制， 抢占为许昌区域经济发展服务的制高点；二是以校企合作为平台， 全面推进专业建设，使专业建设、人才培养模式改革、课程建设、 教学团队建设向纵深发展，与合作企业共同开发工学结合教材、制 定人才培养方案等 , 尤其是与校内合作企业在工学交替生产性实训、项目化教学改革、产学研等方面实现更加深度的融合。三是积极探 索现代学徒制人才培养模式，与行业企业合作组建更多的订单班、 企业冠名的专业学院等，谋划好中德诺浩汽车学院的筹建工作，力 争在与企业联合办学上取得新突破。四是积极试行多学期、分段式 等灵活多样的教学组织形式，将学校的教学过程和企业的生产过程 紧密结合，校企共同完成教学任务。 2、工作措施 ）加强对许昌周边区域重点企业和许昌市政府支持的 100 家重点企业的调研，优选 15 家左右企业吸纳为校企合作理事会成员， 成立企业冠名的专业学院，力争在产学研、