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教学管理工作心得体会 教学管理包括计划管理、教学目标管理、教学过程管理、质量管 理、教师管理、学生管理、教学档案管理。今天小编整理了教学管理 工作的心得体会，欢迎阅读。 教学管理工作心得体会篇一 教学管理工作在使学校形成稳定协调的教学秩序，保证教学工作 顺利进行，提高教学质量和办学水平等方面发挥着重要作用，为了搞 好学校教学管理工作，特提出以下基本要求： 一、指导思想 教学管理工作要认真贯彻党和国家的教育方针和政策，坚持社会 主义办学方向，突出高职高专教育特色，努力促进教学管理的科学化 、规范化、制度化、现代化。 二、人员素质要求 教学管理工作人员应热爱本职工作，提高对教学管理工作的认识 ，增强使命感、责任感和紧迫感。在工作中树立为教学第一线服务的 思想，倡导敬业奉献精神，努力学习科学的、现代的管理方法和技术 ，精益求精地做好本职工作。 三、基本工作要求 教学管理工作应遵循教育、教学规律，运用科学的管理方法，科 学地利用和改善教学环境与教学条件，对教学活动的全过程进行精心 计划、合理调度、严密运行、监控保证，使学校各项教学工作均能正 常运转，顺利进行。 四、规范化要求 实现教学工作规范化是教学管理工作的核心内容，为此应对教学 中的各项工作，教学中的每一环节，提出明确的规范化要求，做每一 项工作时均有正确的指导思想、明确的工作要求、合理的工作程序与 工作方法，便于检查、评价的质量标准。 第 1 页 五、制度化、程序化要求 在教学管理工作中既要加强目标管理，又要重视过程管理。目标 管理提出了工作目标要求和质量标准，而过程管理是实现目标管理采 取的必要措施和保证。为使过程管理按时、有序、提高效率，应使教 学管理中的常规工作制度化，按时有序进行，以形成各项工作主动按 期开展的良性循环。 六、建立质量保证体系 为使教学有稳定的教学质量，在教学管理工作中应重视建立质量 保证体系。深化高职高专教育改革，深化课程体系和教学内容的改革 ，加强学校教学基本建设，加强专业建设和课程建设，严格管理和考 核，是最重要的教学质量保证措施。 七、建立质量评价监控体系 为保证教学质量，在教学管理工作中应建立质量评价、监控体系 。制订科学的，符合高职高专教育特色的学校建设、专业建设、课程 建设评价指标体系，并以此评价和改进各项教学工作，规划学校、专 业、课程的发展和建设。 八、建立激励机制 教学管理工作应建立有效的激励机制和奖励制度，以利于调动广 大教师、学生的工作、学习热情和积极性，增强校风、教风和学风建 设，促进教学质量的提高、教学改革的深入进行。 九、应用计算机辅助管理 教学管理工作应推广和应用现代化的计算机辅助管理。应广泛应 用在学生成绩管理，教学计划管理，教学调度，教师业务档案，教师 教学评估统计分析，实验设备及实践教学管理等方面，以提高教学管 理工作效率和质量。 十、加强思想政治工作 教学管理工作应加强思想政治工作，以保证学校的教学工作、教 学改革工作顺利进行，促进教书育人、管理育人，全面提高教师素质 、管理工作人员素质和学生素质。 第 2 页 教学管理工作心得体会篇二 自从事教育行业以后一直都有这种说法：没有学不会的孩子，只 有教不好的老师。起初我听了这句话的时候很气愤，心想：不是你当 老师，直接面对学生，脱离实际。我们做老师的，谁不希望自己的学 生有出息，有哪个老师不希望自己的学生将来能成材，我们总是在尽 心尽力地教，可他们不学啊?我们有什么办法，有的时候真恨不得能代 替他去学。 前些天，学校的校长和主任一起给我们 80 后的年轻老师做了一下 交流。听了田主任的《教育教学管理和课堂中的技巧》后，我觉得有 些地方确实是很实用的，他能让我们能更好的加强课堂管理和更好地 解决师生间在课堂上的矛盾。就学习简单的说说我的几点感受： 1.学生之所以不爱学习这一学科，确实是基于教师没有吸引力。 有一天中午，我没有回家，在办公室时发现有个学生在办公室，就随 便和她聊聊，得知她是很乐于学物理，问其原因，她说： “物理要是 学不好就觉得对不起田老师”一句话使我深深