《安全教育》主题班会教案（精品）设计.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 《安全训练》主题班会教案设计 《珍爱生命， 安全第一》主题班会教案设计与教学反思 【班会目标】 通过开展以 “珍爱生命， 安全第一 ”为主题的安全学问训练班会， 增强班内同学的安全意识， 能懂会用一些基本常用到的校内外的安全学问， 达到积极预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的才能； 【训练重点】 训练同学到处有安全意识，熟悉到生命的重要性； 【训练难点】 如何在今后的生活与学习中防患于未然，做到一生平安； 【班会过程】 一，主持人导入 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字就叫 “安全”！ 甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满； 乙：可为，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面； （指名说一些家庭安全事故及缺失数据；） （同学自由说感想；） 二，说说家庭生活中担心全的隐患三，安全学问竞赛 1，请同学们猜猜这些警示牌为什么意思；（出示警示牌，同学指认） 在日常生活中，像这样的警示牌仍有很多很多，它们时时刻刻提示着我们 留意安全，同学们可要留心观看呀！但并不为每个地方都有警示牌来提示我们， 在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍当心，尽量防止受伤； 2，像这种情形，我们班发生过吗？ 用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹； 在教室里相互追赶； 这样做对吗？为什么？（同学回答） 3，在我们学校仍有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全？（同学自由发言） 4，现在为轻松特别钟，我们来个安全学问问答；答对就得一颗星；挑选题： 同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的为（） 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 A，原谅同学或报告老师，让老师处理；B，记恨在心，事后叫人一起教训对方；D，叫家长到学校来教训对方； 在预防饮食安全方面做的不妥当的为（） A，购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位；B，餐具要卫生，要有自己的专用餐具； C，在外就餐时，挑选较为廉价的，无证无照的“路边摊”；D，养成良好的个人卫生； 乘车时较为安全的行为为（） A，在道路中间拦车；B，上车时争先恐后； C，车辆行驶时，头，手不伸出窗外； D，不乘坐无牌，无证车； 遇到别人打架时（ ） A，上前围观，给自己熟悉的人加油，帮忙；B，不管他 C，去劝阻 D，告知老师 在道路上行走时（ ） A，与同学边走边打闹 B，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C，行走时东张西望，边走边看书或做其他事情；D，为赶时间与机动车辆抢行 关于楼梯安全， 下面哪些行为为错误的 . ①上下楼梯时， 靠右侧行走； ②下课的时候与同学坐在楼梯台阶 上打闹；③玩上下楼梯嬉戏； 判定题： 使用刀具时，相互比划，打闹； （ ） 用湿手触摸电器，用湿布擦试电器； （ ） 用手或金属制品去接触插头底部； （ ） 当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部；（ ） 四，家庭安全十招 五，快板表演：安全学问小结 活动终止 甲：最真诚的友情为期盼，最良好的希望为平安！ 乙：最殷切的牵挂为父母，最美好的时刻为团聚！ 合：让我们共同撑起安全的爱护伞，感受家的暖和，享受美好的生活；敬重的老师，亲爱的同学，我们永久《祝你平安》； （《祝你平安》音乐响起，全体齐唱） 【终止语】 同学们，这次主题班会开得很有意义，也很胜利，大家都表现的特殊棒！ 从同学们积极投入的表现中， 老师们足以看出大家对安全问题特别重视； 期望能 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 通过这次活动进一步增强我们的安全意识与自我爱护意识；让安全时时伴着你， 我，他，愿我们的生活每天都布满阳光与鲜花，愿平安永久着相伴我们大家！只 要我们到处当心， 留意安全， 把握自救，自护的学问， 锤炼自己自护自救的才能， 机灵英勇的处理遇到的各种反常的情形或危急，就能健康欢乐幸福地生活； 【教学反思：】 这次的主题班会已经终止了， 然而同学从中受到的训练却为永久受益的， 由于我觉得这次的主题班会开得很有效， 虽然整个活动过程也不为很丰富多彩， 内容不为很多， 但从同学的会后感中 （主题班一终止我就让同学写一篇会后感） 让我得知同学从中得到了很多的训练； 大部分同学表示今后在生活与学习中要到处留意安全， 特殊为一些小节的地方， 而且仍要督促家长遵守交通安全， 用电安全等等；而且自从开过这次班会班会， 班级中有几个比较顽皮的同学， 在课间也不追赶