《登高》杜甫教案(精品).docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 . 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 教学目标 《登高》教学设计 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 明白诗人杜甫的有关常识及写作背景; 把握由诗歌意象品尝诗歌意境的鉴赏方法,品尝作者情感;通过诵读,感受诗人在本诗中显露的深沉的苦痛与忧思; 教学重难点 把握诗歌意境,感受诗人复杂情感; 把握由诗歌意象品尝诗歌意境的鉴赏方法; 教学方法 引导法 赏读,点拨,讲析相结合; 教学课时 : 1 课时 教学过程 一,激趣导入 : 1,通过学问抢答环节,梳理有关诗人杜甫的文学常识; ( 1)杜甫字( ),号( ) ,为我国文学史上宏大的( )诗人; ( 2)杜甫被世人尊称为( ),他流传下来的 1400 多首诗为安史之乱前后唐代社会的一面镜子,所以他的诗有( )之称; ( 3)请说出本册书以外的杜甫的两首诗的名称,并用 4 个字来概括杜甫诗歌的特殊风格 ; ( 4)将以下出自杜甫的诗句补充完整 会当凌绝顶, ; 出师未捷身先死, ; ,城春草木深; ( 5)杜甫的古乐府诗“三吏” “三别”分别为什么? ( 6)说明一下杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格; 2,小结:我们学过杜甫的很多诗歌,对他的诗作诗风也有肯定的明白,今日我们来学习他的 一篇被称为“古今七言律诗第一”的旷世之作《登高》 ,进一步感受杜甫这位宏大诗人的深沉情感;二,背景简介 这首诗为大历二年(公元 767 年)作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的;当时“安史之乱”已终止四年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍为一片纷乱;诗人长期漂泊,备尝艰辛,晚年多病,再 加上好友李白,高适,严武相继辞世,种种悲苦郁积心头,这年重阳节诗人独自登上了夔州白帝城外的高台,登高眺远,百感交集,望中所见,激起意中所触,于为便写下了这首诗; 三,初读诗歌 1,检查预习,请生朗读,读准字音; 2,示范朗读,初步感知诗歌 ; 3,同学齐读;老师发觉诗歌朗读的问题并做朗读指导; 精选范本 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 文档内容来源于:网络收集整理,word版本可编辑,欢迎下载支持 . 四,赏析诗歌 (一)把握意象,探究意境 1,提问:首联与颔联详细写了哪些意象?描画了怎样的画面?营造了什么样的意境? ( 1),同学分组合作,完成摸索; ( 2),同学沟通成果,请生呈现,同学点评; ( 3),明确: ①首联——“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回” 急风,天高,哀猿,清渚,白沙,回鸟 急 风 —— 秋 天 的 急 风 凛 冽 , 不 仅 吹 在 诗 人 身 上 , 更 吹 在 诗 人 心 里 , 寒 凉 彻骨; 天高——天高阔远,在茫茫天地之间,诗人更觉自己的微小孤独; 哀猿——哀猿声声,使人感到特别悲凉(“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”) ;清渚与白沙——清与白为冷色调,更显环境的冷清与凄凉; 飞鸟 —— 在空中回旋,说明它无处停息,比如孤独无依; 迅疾的秋风, 高远的天空, 哀鸣的猿啼, 孤零冷落的小岛, 水落而出的白沙, 低飞回旋的水鸟;这些独具夔州三峡秋季特点的典型景物,营造了一种高远宽阔,萧瑟凄清的氛围,让我们感受到诗 人那种孤寂悲凉的情感; ②颔联——“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来” 两种景物:落木,长江; 无边落木——落木即落叶,到了秋天,树叶纷纷落下,意味着生命的终结;看到落叶诗人也感到自己到了生命的终点,内心无限凄凉; 不尽长江——滚滚长江东逝水,东逝的流水会让人想到韶光易逝,人生苦短;孔子在长江边上 感叹道:逝者如斯夫(子在川上曰:逝者如斯夫) !苏轼在《赤壁赋》中写到:哀吾生之须臾,羡长江之无穷; 同时,人生的短暂而微小与历史的悠远而不行逆转,也让诗人因壮志未酬而产生惆怅; , 诗人仰视着茫无边无际,萧萧而下的木叶,俯视这奔流不息,滚滚而来的江水,一种韶光易逝, 壮志难酬,忧国伤时的感怆油然而生; 2,首这首诗联与颔联写景,营造了一种怎样的意境? 首联与颔联融为一体,诗人通过急风,高天,哀猿,清渚,白沙,回鸟,落木与长江等意象, 描画了一幅秋肃临天下的动人图景(秋风劲疾 , 天高气清,江边传来一声声哀惨的猿啼,四周州渚沙滩历历在目 , 一只孤寂的飞鸟在空中回旋,无边无际的林木落叶萧萧而下,滚滚而来的长江奔流不 息;),营造了一种雄浑高远,苍凉悲壮的意境,抒发了诗人 孤寂悲凉,因韶华易逝而壮志难酬的感 怆; (二)由景入情,体会情感 1,颈联——“万里悲秋常作客

文档评论(0)

徐老师资料铺 + 关注
实名认证
文档贡献者

资料杂货铺

1亿VIP精品文档

相关文档