部编版八年级语文上册《回忆我的母亲》.pptxVIP

被授予“人民艺术家”的老舍先生在《母亲》中说：“人即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有香，却失去了根。”冰心在《母亲》中说:“母亲你是荷叶，我是红莲！心中的雨点来了，除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇！”母亲，我们人生中的第一位老师，今天就让我们走进伟大的无产阶级革命家朱德同志的母亲，去认识他人生的第一位老师。导入7. 回忆我的母亲 第一课时阅读目标抓住文章线索，通过文中的具体事例，感受母亲的品格。1重点，涉及思考探究一理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会对母亲的深情。2难点，涉及思考探究二学习目标品析文中议论、抒情的句子，理解其含义，体会其表情达意的作用。3难点，涉及思考探究三、积累拓展四细读文章，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。4难点，涉及积累拓展五学习目标写作目标掌握运用典型事例表现人物的方法。1学会夹叙夹议的写法。2学习目标学会表达对母亲的爱，培养对母亲的感恩之心。品格素养作者简介朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。预习资料速查背景资料朱德同志的母亲锺太夫人是一位普通的劳动妇女，一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，始终支持儿子投身革命事业，于1944 年去世。母亲去世后，朱德同志极为悲痛, 写下了这篇朴素感人的文章。预习资料速查文体知识回忆录一种文学体裁。追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动；要求内容真实可靠，不虚构；一般采用第一人称的叙述角度，可以写一件事的始末，也可以写某些片段；以记叙为主，可兼有抒情、描写、议论；语言朴实自然，具有文献价值。预习资料速查nì读读写写1. 溺（ ）：淹没在水里。2. 佃（ ）农：旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。3. 劳碌（ ）：事情多而辛苦。4. 私塾：旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。5. 周济（ ）：对穷困的人给予物质上的帮助。6. 宽厚：（待人）宽容厚道。diàn字音、字形易错。lù字音易错，注意声调。字形易错。jì必考字词梳理7. 仁慈：仁爱慈善。8. 连夜：当天夜里（就做）。9. 慰勉：安慰勉励。10. 不辍（ ）：不停。辍，停。11. 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。12. 为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。字音易错, 读rèn。chuò必考字词梳理注释中的生难字词zhóu li妯娌（ ）：哥哥妻子和弟弟妻子的合称。必考字词梳理多音字横：记少余多法。表示“粗暴、凶暴、不吉利的、意外的”等意思时，读hèng，表示其他意思时都读héng。（ ）横幅héng横（ ）蛮横hèng（ ）人才济济jǐ济（ ）周济jì必考字词梳理以形辨字法：联想竹简成书记忆。联想杂草那么乱、那么糟记忆。形近字 （ ）书籍籍jí （ ）声名狼藉藉jí （ ）辍学辍chuò （ ）啜泣啜chuò （ ）点缀缀zhuì必考字词梳理词劳 碌忙 碌同两个词都含有事情多的意思。异强调的是“劳”，即“辛苦”，着重的是“结果”。强调的是“忙”，即“繁忙”，着重的是“状态”。例① 他年纪不算大，然而经年的忧虑和劳碌，使得他几乎像一个衰弱的老人了。② 为了一家人的生活，她一天到晚十分忙碌。近义词辨析词义强调重点不同。必考字词梳理带着问题读课文导思本文的语言有何特色？3文章表现了母亲的哪些特点？ 导思1感情升华语言特色人物特点人物影响关键词:母亲、大爱作者把对母亲的爱进行了怎样的升华？导思4母亲对“我”的教育和影响有哪些？2导思预习思考问题第一部分（1）：痛悼母亲逝世，引出回忆。文章脉络“我”很悲痛引出回忆爱母亲去世第二部分（2—13 ）：记叙母亲一生中的主要事迹，歌颂母亲勤劳的美德，感谢母亲的养育之恩。整日劳碌，聪明能干任劳任怨，勇敢坚强勤劳的母亲感谢母亲送子读书，给予慰勉支持革命，期望成功革命的母亲课文初读感知第三部分（14—17 ）：概述母亲对自己的教育和影响，抒发对母亲的悼念之情，表达了要用尽忠于民族、人民和中国共产党的方法来报答母亲深恩的决心。哀痛→母亲赞颂→劳动人民尽忠→民族和人民→中国共产党课文初读感知简要概括课文主旨。文章主要回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，抒发了作者对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。课文整体感知一法通过典型事例写人物指通过某件事突出人物的个性、品质。写作时应注意以下几点：1. 选择能表现人物精神面貌的、有代表性的事例来写，注意事例要新鲜感人。2.