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小学教师一日工作流程 上午 ： （1）7：30 值班老师校门口值班， 7：40 班主任到校， 7 ：50 其他老 师到校； （2） 7 ：55 班主任老师进教室维持秩序； （3） 8 ：00 辅导老师进教室指导本学科早读，其他老师在办公室做 课前准备； （4 ） 8 ：20 班主任进教室指导学生课前预备； （5） 8 ：25 第一节课， 9 ：15 第二节课，任课老师提前 2 分钟到教 室门口，课间十分钟班主任组织好课间活动； （6） 9 ：55 班主任进教室带领学生有秩序、安全下楼做操，副班主 任到班级配合班主任，其他老师也到操场进行辅助锻炼，体育 老师做好音响准备，值班老师巡视各班做操情况； （7） 10：15 班主任安全把学生带回教室； （8） 10：20 第三节， 11：10 第四节课，任课老师提前 2 分钟到教 师，一年级提前 10 钟放学，二年级提前 5 分钟放学； （9） 11：50 各班按规定放学，学生背诵国学出校门，到集合点后教 师通过斑马线护送学生过马路，低年级老师待到有家长接学生 后，方可返回，副班主任带领学生洗手后午餐，值班老师各司 其职； （10）12：30 午餐后各班带队老师把学生领回教室，辅导学生家庭 作业、看书、看电影或休息，值班老师巡视； 下午： （11）13：30 门口值班领导、老师到位； （12）13：35 给午托学生分发水果，做到讲卫生、不浪费； （13）13：45 学生进校； （14）14：00 班主任提前 5 分钟进入教室，指导学生上预备、写小 字课； （15）14：40 第一节课， 15：30 第二节课，任课老师提前进教室； （16）16：10 班主任带领学生放学，同时组织兴趣班学生到各自教 室上课； （17）16：20 兴趣班开始，给兴趣班上课的辅导老师提前 5 分钟到 教室； （18）16：30 没去兴趣班上课的老师到办公室备课、教研，发校信 通、网上作业； （19）17：20 兴趣班下课，老师把学生有序带出学校，并交给家长； （20）17：30 开全体教师会（临时通知）； （21）18：00 班主任打扫教室，关闭电器，检查教室门窗，离校。 1、 早到：早晨到校，思考一天的工作，梳理成条款（重点）以利于高效率 完成，完成自我服务劳动（清洁卫生）；和学生谈话、沟通、了解，检查学生预 习情况、答疑解难。 2、 晨读：有目的、有针对性、有效率地进行晨读指导，解决一些典型问题。 3、 准备：根据昨天的课堂、作业及今天的预习检查，分析学生学习前的准 备情况和可能情况，在吃透教材（课标）的基础上精心设计（或调整）弹性学习 方案，并让方案成熟于胸（包括多种生成变化和应对之策）。 4、 课堂：以生为本，创造出契合学生主观意志和自然意志的课堂（即适合 学生学习的课堂），努力提高课堂效率。要做好上课前的充分准备，提前候课， 注意培养学生良好学习规范，课后及时反思。 5、 作业：精心设计各类作业，作业具有层次性、自主性、操作性、实践性 特征，并尽可能在课堂上处理。 精批作业， 尤其是弄清错误点及背后的病因以及 题目的多种变式及多种解法。 6、 辅导：耐心辅导和讲评，务使其知其所以然，不把问题留到第二天，并 注意作好激励性评价； 指导学生建立错题集， 标清时间和病因， 并改正过来以便 日后复习时使用。 7、 课间：利用课间 10 分钟，和学生一起活动，听取学生意见，谈心交流， 及时反馈。 8、 锻炼：利用大课间活动参与锻炼，注意在各方面作好表率。 9、 学习：每天挤出时间学习 1 小时，或写相应的反思日记。 10、 沟通：做好和班主任、科任教师、同组教师、家长、学校等各方面 的沟通联系。 赵店中心小学教师工作一日流程 时间 工作