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广州版心理健康教育四年级下册《我的偶像》活动课教案 广州版心理健康教育四年级下册《我的偶像》活动课教案 PAGE / NUMPAGES 广州版心理健康教育四年级下册《我的偶像》活动课教案 我的偶像 教课目标： 帮助学生建立较为正确的“偶像观” ，使学生能从各个方面认识自己的“偶像” ，熟习自己的“偶像” ，正确 认识自己的“偶像” ，进而使偶像对自己的成长起到正面的、踊跃的影响。 b5E2RGbCAP 教课要点、难点： 帮助孩子在模糊的意识中建立初步的偶像观 教课课时： 1 课时。 教具准备： 教课投电影或图片。 教课过程： 一、检查活动。 1.学生进行课前“偶像”检查活动，检查自己崇敬偶像的全部背景资料，如姓名、原名，年纪、爱好、主要 成就（图片、作品、典型案例等等） p1EanqFDPw 2.检查偶像的生活历程，及偶像的事业巅峰期间。 二、采集资料。 1.将全部相关自己偶像的资料采集起来，由班长按偶像类型分组，重组小组，以重组后的小组为单位，合作达成偶像小展板。 【制作要求：展板的一角设计一个评论栏，评论栏主题自取，展板内容以自己崇敬偶像的 优异之处为主，以及偶像的基本状况、照片等等。 】 DXDiTa9E3d 2.除展板外为自己的偶像成立一份成长档案，内容自定。 三、小小偶像博览会 1.各分类小组在各自的展板前准备讲解词，并轮番去观看其他组小展板。 2.各构成员轮番观看小