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广州版六年级下学生心理辅导《昨天今天明天》活动课教案 广州版六年级下学生心理辅导《昨天今天明天》活动课教案 PAGE / NUMPAGES 广州版六年级下学生心理辅导《昨天今天明天》活动课教案 昨天 今日 明日 学习目的： 1、指引学生回首自己的过去，认识自己的此刻，展望自己的未来， 领会自我成长的过程，成立自我同一性。 2、让学生学会理解父亲母亲。 教课重、难点：让学生学会理解父亲母亲 教课方法：讲解法 议论法 活动法 教 具：多媒体 录音机 课 时：1学时 教课过程： 引 言（讲故事，猜谜语） 同学们必定都知道埃及的金字塔和金字塔前的狮身人面像，此刻我就给大家讲一个对于狮身人面像的故事。传说在古希腊的一座城堡门前，出现了一个狮身人面的妖怪，名叫斯芬克斯，它蹲在一座绝壁上边，要求每一个经过的人猜各样谜语，假如过路的人不可以猜出谜底，就会被它撕得粉碎，而后吃掉。一天，一个名 叫俄狄浦斯的青年爬上绝壁，自发解答谜语。斯芬克斯给他出了这样一个谜语： 在清晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，夜晚用三只脚走路。在全部生物中，这是独一的用不一样数量的脚走路的生物。脚最多的 时候，正是他速度和力量最小的时候。这是什么生物？ b5E2RGbCAP （教师发问，同学回答后持续） 这是人啊！ 俄狄浦斯回答道， 在生命的清晨，人是脆弱无助的孩子，它用两脚两手爬行。在生命的中午， 它成为壮年，用两脚走