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广州版小学信息技术《创意小比拼—“金山画王”中几何图形工具的应用》说课设计 广州版小学信息技术《创意小比拼—“金山画王”中几何图形工具的应用》说课设计 PAGE / NUMPAGES 广州版小学信息技术《创意小比拼—“金山画王”中几何图形工具的应用》说课设计 “创意小比拼” —《金山画王》中“几何图形”工具的应用讲课稿 敬爱的各位评委、各位老师： 大家好！我是侯林英，来自华景小学，我讲课的内容是《创意小比拼—“金山画王”中几何图形工具的应用》。 第一我谈谈对 教材的剖析 ：依据对广州市小学信息技术教材的剖析及联合学校的实质状况，我校加入了《金山画王》这一模块内容的学习。“几何图形”工具是《金山画王》中的学习内容，主要联合“画板”中的各样工具睁开学习。本节课就是在学习了“画板”中笔、倒色桶等工具的基础长进一步深入的学习， 对“画板”工具的应用进行延长和拓展。 b5E2RGbCAP 接下来我谈谈 教课对象 ： 小学一年级的学生，经过几个月的学习，他们已掌握了正确开关机、鼠标的操作、简单的 WINDOWS 操作及《金山画王》中“画板”部分工具的使用方法。小学生的认知特点主要以形象思想为主，思想活跃。 经过前几节课的学习，学生对“金山画王”有很大的兴趣 ,但综合应用能力不强。 p1EanqFDPw 鉴于以上的剖析，我拟订了以下的 教课目的 ： 1）知识与技术：认识画板上几何图形工具，能够在