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教学随笔物理集 600 字 传统教育思想、教育观念、教学方法能否适应现代教学，一个勇 于创新的教师，在教育实践中就会主动去发现问题，并以积极的态度 去思考问题，创造条件去解决问题。教师把这些东西用随笔的形式反 映出来，对推动教育事业的进步，对提高自己的教学水平都有一定作 用，教育随笔的写作是提高教师写作能力和科研能力的有效手段，今 天小编在这给大家整理了一些教学随笔物理集，就让我们一起来看看 吧! 教学随笔物理集 1 本学期我担任初三 5-6 班的物理教学任务，在此期间我认真执行 学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程 标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收 到较好的效果。 一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学 习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。 二、认真学习新课程标准。 本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理 的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多 新的要求。为此，我不断教学理论理念，，深入研究拳的课标，明晰 的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容 标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导 下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为 主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习 环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值 观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教 第 1 页 学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备 课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏 ，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体 ，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、 分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的 主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获 ，教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为… … 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察 学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情 感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在 学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的 成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 教学随笔物理集 2 本学年我任教八年级三个班的物理教学工作，这一学年已过去， 总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索， 改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新 思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好 的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：　　一、精心备课全 面了解和把握新课程标准　　通过学习我体会到新课程标准不同与以 往的教学大纲。课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料， 透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体 的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学 生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅大 量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。　　 二、加快课堂教学改革　　探究式教学深入课堂本学年我深知作为物 理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂 教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能 的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的 基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同 发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校 “自主 第 2 页 ——创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，认真撰写教 案。积极进行了实验探索问题的实践。　　三、狠抓学风认真落实教 研常规　　八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣 ，特别是难度较