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精选文档 精选文档 PAGE PAGE11 精选文档 PAGE 家具设计教课设计 2012-2013 第一学期 教 案 首 页 课程  家具设计  班级 家具设计的目的，在于培育学生的在掌握必定的创建力和基础造型能力的基础上，运用理性和感 教课 性相联合的设计方法，拓展设计思想，联合市场调研，在家具设计领域供给新的设计支持，为此后的 目的 专业发展确立坚固的基础。 一、家具的概括 二、世界家具史简介、  家具产生的历史沿革 三、人体工程学与家具功能设计 教课  四、家具设计基础 内容  五、家具与室内设计 六、今世家具的加工工艺 七、家具设计程序与方法 教课 培育独立达成家具设计，要点锻练的设计的技术，提升鉴赏视线。 要点 教课 家具的设计能力方面，对各样资料的综合运用协调能力，在深度方面，经过所选课题增进包含人 难点 机工程、价值工程等方面的理解力。 教课 方法  经过实例演示剖析（针对详细内容选择适合的设计作品）来进行讲堂讲解、作业个别指导、作业集中 讲评（包含优异作业评点、 作业中广泛存在的主要问题及更正方法的剖析） 、家具设计作品赏识与剖析。 学时 96 家具设计教课设计 2012-2013 第一学期 一、章节：第一章 绪 论 二、教课目标： 1、掌握家具设计的观点和意义； 2、认识家具设计任务与特色； 3、商讨家具构成的基本因素； 4、家具的分类和基来源则。 三、教课要点、难点 1、家具的分类和设计的基来源则 四、教课内容： 第一节、掌握家具设计的观点和意义。 广义地说，家具是指人类保持正常生活，从事生产 实践和展开社会活动必不行少的一 类用具。狭义地说，家具是平时生活、工作和社会交往活动 中供人们坐、卧或支承与储存 物件的一类用具。家具设计就是对家具进行预先构想、计划与绘制。 第二节 家具设计任务与特色 家具设计的任务是以家具为载体，为人类生活与工作创建便利舒坦的物质条件，并在 此基础上知足人们的精神需求。 家具是科学与艺术的联合、物质与精神的联合。家具设计的使用功能既包含了物质方 面的也包含了精神方面的。 家具是工业产品， 形成一件家具是靠必定的物质资料、 加工资料 时所掌握的技术手段和加工工艺， 在必定意义上讲， 这些是形成家具的物质技术基础。 所以 家具拥有使用和制作双方面的特色。 第三节 家具构成的基本因素 （一） 功能因素 功能是家具的首要因素， 现代人对家具的需求愈来愈广， 要求愈来愈广。电视柜、电脑桌、 工作椅的出现是现代生活的标记，其本质是现代生活与古代生活在功能上的差别。 （二） 资料因素 资料：物质基础 应试虑的因素：工艺性、外观质量及质地、经济 性、强度、表面装修性。 （三）结构因素： 内在结构：联合方式。 外在结构：家具与人的关系及其使用功能。 （四） 外形因素 第四节 家具的分类和设计原则 (一)按资料分： 实木家具、木质家具、钢家具、竹家具、  藤家具、塑料家具、 玻璃家具、石家具、铸铁家具。 (二)按基本功能划分： 支撑类家具、凭依类家具、储藏类家具。 (三)按基本形式划分： 椅凳类、桌案类、橱柜类、床榻类、其余类 (四)按使用处所分： 民用家具、办公家具、特种家具、户外家具 (五)按搁置形式划分： 自由式家具、嵌固式家具、悬挂式家具 家具设计教课设计 2012-2013 第一学期 一、章节：第二章 家具设计风格及特色 二、教课目标： 1、认识外国古典和现代家具的发展和表现出来的特色。 2、认识中国古典家具的发展和特色。 3、掌握中国明朝家具的美学特色。 三、教课要点、难点 1、要点是掌握中国明朝家具的美学特色。 2、难点是家具的发展的继承脉络的理解。 四、教课内容 ： 第一节 中国古代家具款式 中国古代家具可分为四个期间：席地而坐的先期家具、过渡期间的家具、垂足而坐的后期家具、鼎盛期间的明清家具。 （一） 席地而坐的先期家具 １．商周期间的家具 席地而坐包含跪坐， 商朝绚烂的青铜文化放映出当时家具已在人们生活中据有必定地 位。 代表家具：床、案及青铜器的俎、禁和铜甗等。 家具特色：造型坚固、稳固、凝练、谨慎、刻板并充满神奇威严之气。家具装修纹样多以饕餮纹、夔纹、龙纹、凤纹等一些离奇变形的动物纹样为主。构图多为谨慎对称、镂刻精细、重复、等特色。装修手法主要以雕琢为主。 2、春秋战国期间家具 代表家具：漆木家具代替了青铜器，漆几、案、凭靠类家具等。 家具特色：品类众多。除漆俎、漆几等原有品种，还出现了漆木床、漆衣箱、漆案等新品种。装修手法有彩绘、浮雕和阴刻，此中以彩绘、浮雕和阴刻，此中以彩绘为主，漆色以黑、红为主。《春秋·穀梁传》中还记录了天子、诸侯、医生等，按规定使用不一样的漆色——家具的等级观点。 3、秦汉期间的家具 代表家具： 床榻、几案类、柜类、屏风、胡床 第二节、