人教版高中政治必修4课件：第二单元第四课 探究世界的本质(共20张PPT).pptVIP

第二单元　探索世界与追求真理;复习目标：;考点解读;1、运动： （1）运动的含义： 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。; 在理解运动是物质固有的根本属性时要注意以下几点：;　 发表在《自然》期刊上的一则天文学研究称，月球两极的氢沉积物显示，月球曾经有过一个与今天完全不同的旋转轴。这项研究表明，这种旋转轴的改变是由几十亿年前月球内部结构的变化导致的。该研究成果进一步证明(　　) ①世界的真正统一性在于其客观性　 ②运动是物质固有的根???属性和存在方式　 ③世界是可知的，思维和存在具有同一性　 ④事物是绝对静止和相对运动的统一 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ ;运动;对相对静止的理解 1、相对静止是事物由低级向高级发展的必要条件。如：没有安定团结的政治局面，中国特色社会主义事业就不能顺利进行。新事物产生后，都需要一个稳定的巩固阶段，否则就不能向更高阶段发展。 2、由于相对静止的存在，才能使各种事物区别开来。在一定条件下，此物就是此物，而不是彼物。如果在一瞬间事物既是此物，又是彼物，事物之间便无法却别，一切正确的认识和研究都成了不可能的了。 3、由于相对静止的存在，才使运动成为可以衡量和计算的东西。如：我们计算出火车每小时运行200公里，就是以它的起点和终点为相对静止来计算的。 ;（1）运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。;　 [2015?江苏高考]“世间万物，变动不居”“明者因时而变，知者随事而制。”这说明(　　) ①运动是绝对的、静止是相对的　 ②一切要以时间、地点、条件为转移　 ③离开运动谈物质是唯心主义的观点 ④要在对立中把握统一，在统一中把握对立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;（1）含义：规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。;（1）含义：规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。;2、规律： （2）特点： ①规律具有普遍性： 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性。（没有规律的物质运动是不存在的） ②规律具有客观性： 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。;尊重规律与发挥主观能动性的关系： （1）要正确发挥人的主观能动性，必须正确处理主观能动性与客观规律的关系。 （2）尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。 第一，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。 第二，认识和利用规律又必须发挥主观能动性。 （3）尊重客观规律与发挥主观能动性辩证统一的原理，具有重要的现实意义。在全面建成小康社会的各项工作中，我们必须把发挥人的主观能动性与尊重客观规律结合起来。既要发挥广大人民群众的积极性和创造性，又要脚踏实地，按规律办事。只有这样，才能把全面建成小康社会目标的伟大事业不断推向前进。;　 [2016?全国卷Ⅱ]在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于(　　) ①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署 ②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点 ③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律 ④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ;知识归纳;哲学主观题解题指导;认识运动把握规律; 北宋哲学家周敦颐提出无极(无)生太极(有)。太极动则生阳，动极而静；静而生阴，静极复动。一动一静，互为其根。五行统一于阴阳，阴阳统一于太极，太极本源于无极，无极是宇宙生成的根本。这一观点(　　) ①认为运动是物质的唯一特性　 ②正确揭示了物质世界的基本规律　 ③坚持了唯物主义的根本方向　 ④看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④; [2016?上海高考]曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成了长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民(　　) A．秉持绿色生态理念，发挥人定胜天的气概 B．把握事物发展规律，预见生态变化的趋势 C．保护生态环境的活动受到客观条件的制约 D．在尊重客观规律基础上努力改造生态环境