广东民办教育地方立法现状、特征与展望（1980~）.docxVIP

? ? ? ? ? 广东民办教育地方立法现状、特征与展望（1980~） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一 引言 作为改革开放前沿的广东，用自己的宽容、务实，推动了民办教育的发展，在我国历史上创造了多个“第一”。比如，1980年广州市率先出台《关于加强对社会各类补习班（夜校）管理若干问题的规定》，率先启用统一的非学历教育证书，以规范管理；1990年初，全国第一个民办教育民间协会组织——广州市社会力量办学协会在广州成立；1992年10月，全国唯一冠于“私立”的大学——广州私立华联大学筹建，1994年省人民政府批准成立，这是由侯德富等退休教授集资创办的。广东省也是我国民办教育规模大省。1999年，广东省各类民办学校占全国的份额已经高达1/6，而且，全省民办教育吸纳的社会资金每年高达到350亿元以上，相当于贡献了一个“广州大学城”。[1]截至2016年底，全省各级各类民办学校（含幼儿园，不含培训机构）共1.44万所，占全省学校总数的43.96%，占全国各级各类民办学校的8.32%；在校生657.95万人，占全省在校生总数的30.3%，占全国民办教育在校生的1/7，全省超过60%的在园幼儿选择在民办幼儿园就读。 广东民办教育30多年独领风骚的良好发展态势，离不开省委、省政府的一贯重视，以及全省各地政府积极进行的制度和政策创新。为了鼓励和规范民办教育的