项目四-童装绘画.docxVIP

湖南九嶷职业技术学院 坷;里；里 湖南潇湘技师学院成味味TJ H XU 课程章节 工程四：童装绘画 授课教师 签字 及主题 任务1:童装装着装技法一 教研主任 签字 教学目的： 童装着装设计特点以及童装设计趋势 （理论篇） 教学重点、难点 及解决方法 重点：童装着装设计特点 难点：童装设计趋势 解决方法：讲授、实训相结合 教材和 参考书 《服饰设计速写》化学工业出版社 王培娜 《速写》21世纪高等院校艺术设计专业规划教材 哈尔滨工程大学出版社 授课班次 19五年高职服装 19五年高技服装（1） 授课日期 授课场地 B210 B410 授课学时 2学时 教学过程及内容 I 组织课堂 n 阐述课程性质、任务与教学目标 ill 导入新课内容 IV 课堂小结与布置课后作业 教案纸 ■教学方式：课件讲授式案例分析法任务一童装着装技法工程四童装绘画 ■教学方式： 课件讲授式 案例分析法 任务一童装着装技法 一、 清查学生人数，集中学生注意力 二、 检查课前学生准备情况 课程导入： 童装走秀视频导入 新授课程： 一童装设计 童装主要是指幼儿和儿童穿的服装，也包括中小学生穿的学生装, 因此童装造型的设计定位因每个成长期而变动，色彩搭配对性格性情有 一定的互补作用，面料的选择随身体的活动和因素而定，装饰手法灵活 多变，以上四点构成了童装设计的主要特点. (1)、婴儿服 1 .造型 为适应宝宝的发育成