中学阶段应如何学好英语的论文.pdfVIP

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本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 中学阶段应如何学好英语的论文 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载) ,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意! 现在,无论是社会、学校,还是家长、学生都对 英语十分重视。特别是家长和学生对英语学习方面投 入很大。家长们面对各种各样的英语辅导机构,面对 形形色色的英语辅导书,难免产生了困惑。学生们面 对校内的英语学习,面对课余的校外充电,不禁产生 了无奈。那么,怎样才能学好呢? 一、调整学习心态和方法 结合中学英语学习的特点,及时调整自己的学习 心态和方法。 总是有学生家长说自己的孩子在小学阶段英语是 如何的优秀,但是一进入中学似乎再也找不到那种成 就感了。针对这种情况,我们就要分析一下各方面的 原因了。除了小学阶段各校的学校差异,除了进入中 学后学生学习态度的转变之外,另一个重要的因素就 是从小学到中学,学生有没有重新调整学习的心态和 方法。在小学英语学习中,知识容量较少,内容比较 浅,课后基本不用花费很大力气,学生们就能取得不 错的成绩。但是进入中学后,知识容量一下加大,就 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 拿牛津英语教材来说, 每一新授课有三十左右的新词。 对此,就需要同学们有及时调整心态,寻找适合自己 的中学阶段的英语学习方法。要提高英语能力就要提 高英语书面的表达和英语交际的能力。 二、牢固掌握语法点 牛津英语教材融语法于交际中。 对于新授的词汇, 课本上只有音标、 词性以及中文解释。 对于课文词组, 课本上也只有非常简要的说明。对于时态句型,课本 上的说明也并不是面面俱到。没有完整的语法注解, 这给我们的学生了解语法带来了很大的困难。所以, 这就更要求学生把握课堂,学会科学的听课,科学的 记笔记,踏踏实实学习,做到细水长流,融会贯通。 在课堂上,学生要学会筛选,摘录自己需要的语言知 识点。哪些是自己已经掌握但不是很熟悉的,哪些是 初次接触到的,哪些是听了老师的讲解后有自己见解 的,有的是一定要掌握的知识点,有的是老师拓展加 深的语言点 …… 。针对自己的情况,每位同学都要有 自己的一套记笔记的方法习惯。要真正做到这样有的 放矢,就需要学生认真做好课前的预习以及课后的复 习工作。 课后复习可以分为,新授课复习、阶段性复习。 新授课复习主要是在学习一个 topic 的时候及时掌握 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 单词、词组,熟读、背诵课文,作好笔记的整理,进 行相关话题口头交流。阶段性复习就是在一个 unit 结 束后,对这一阶段知识点的梳理。对于作业练习中的 重点和错误点及时进行思考总结。特别是针对做错的 题要认真进行分析。在平时的练习、测试中,大家总 会出这样或那样的错误,这些错误也是大家学习过程 中存在的盲点和误区。不妨进行错题收集。平时经常 翻阅提醒自己不要犯相同的错误。所谓 “学而不思则 罔,思而不学则殆。 ”在思考中解决问题,积累知识, 这样成绩才能提高,兴趣才能浓厚,心情才能愉悦, 学习才能轻松。 三、提高书面英语表达能力 提高英语书面能力的表达要把握两方面:词汇、 语法。一要不断拓宽词汇量。要以快乐愉悦的心情进 行词汇记忆,而不是为了应付默写而以抵触的情绪去 记忆单词。二要通过朗读扩大词汇。要每天坚持朗读 或背诵,而不是把单词或课文堆积到一天去消化。针 对我们的记忆的遗忘曲线规律,对于已经学过的单词 更是要不断强化记忆,哪怕已经烂熟于胸也要定期进 行拼读。那么,朗读的内容有很多,牛津教材,一些 英文

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