小学数学教研组教学计划.pdfVIP

小学数学教研组 2018-2019 学年度第一学期工作计划 本学期，数学教研组将在在学校教导处的直接领导下，以数学新《课标》为 依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，提高 课堂教学效率， 加强教学质量的调研与监控， 积极推进素质教育， 努力提高全体 学生的数学素养。 一、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数 学教学中的作用。 2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作， 充分发挥骨干教师的示范作用， 加强校际交流与协作， 提高教师的业务素质和教 研能力。 3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课 堂 40 分钟的教学效率。 4 、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增 强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 二、工作重点： 1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处 理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的 教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作 到“求真务实、扎实有效” 。 2、加强教学常规的监督和落实。 以教研组为单位， 组织教师进行集中学习， 定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4 、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年教师自 发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。 三、工作措施： 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会 “理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的 运用，促进我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学 生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导 学生动手实践、 自主探索与合作交流的学习方式， 培养学生具有学习数学的兴趣， 树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 3、以上级教育主管部门对学校教学质量考评的标准为指导， 严格常规管理， 提高教学质量。 （1）备课：组织教师开展集体备课活动， 积极倡导 “同课异构”，备出优质课， 实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教 研组将定期检查备课情况。 （2 ）上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用， 特别是讲课中要明确目标， 讲透知识点， 训练要扎实有效， 同时要注意师生活动 时间的分配 （教师时间与学生时间的比大约是 1：2 ），要及时反馈教学效果。 （3 ） 作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要 正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。 （4 ）辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容 地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作， 做到措施得力， 效果显著， 并做好 作业批改记录的记载。 （5 ）检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样 化。除笔试外， 还要注意运用口试和操作等方式， 考查学生对数学知识的掌握情 况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价 学生的学习态度、 学习习惯等非智力因素， 了解学生的学习过程， 考查学生的学 习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息， 适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 （6 ）听课：本学期各教师参加听课总节数不少于 10 节，要边听边思，及时评 注。 3、继续加强毕业班的教学质量调研工作。 4 、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节研修课公开教学，课前要 有