- 0
- 0
- 约1.76千字
- 约 54页
- 2021-08-10 发布于北京
- 举报
;非正弦周期交流电路;非正弦周期电路;;半波整流电路的输出信号;示波器内的水平扫描电压;交直流共存电路;计算机内的脉冲信号;§5-1. 非正弦周期量的分解;周期性方波
的分解;;根据数学中傅立叶级数理论,任何满足狄里赫利条件的周期函数都可以展开成三角级数。如函数 f (?t) 可展开分解为;傅立叶级数的系数;三、傅立叶展开对周期性电流量的分解;(1)全波电压整流波形的傅立叶展开式为;系数;可得;§5-2. 非正弦周期量的有效值;上式根号中的积分式可以分解为四项:;由此,可得到有效值为;结论:周期函数的有效值为直流分量及
各次谐波分量有效值平方和的方根。;例;§ 5-3非正弦周期电流的线性电路的计算; 那么它的作用就和一个直流电压及一系列不同频率的正弦电压串联起来共同作用在电路中的情况一样。电路如图所示。;即:;;非正弦周期电流的线性电路的解题步骤:;§5-4非正弦周期电流电路中的平均功率;则可得下列五项:;其中,第(2)、(3)及(4)三项含有不同频率的两个分量的乘积,其积分结果为零;第(1)项的积分结果为U0I0;第(5)项的积分结果为; 结论:
平均功率=直流分量的功率+各次谐波的平均功率 ;为了便于分析与计算,通常可将非正弦周期电压和电流用等效正弦电压和电流来代替。等效的条件是:等效正弦量的有效值应等于已知非正弦周期量的有效值,等效正弦量的频率应等于非正弦周期量的基波的频率,用等效正弦量代替非正弦周期电压和电流后,其功率必须等于电路的实际功率。这样等效代替之后,就可以用相量表示。等效正弦电压与电流之间的相位差应由下式确定:;铁心线圈是一种非线性元件,因此加上正弦电压;解; ;第一步:将激励信号展开为傅里叶级数;(K为奇数);的最后展开式为:;t;直流分量;三次谐波最大值; 电流源各频率的谐波分量为:; 第二步 对各种频率的谐波分量单独计算:;2.;20Ω;3.;;4.;; 第三步 各谐波分量计算结果瞬时值迭加:;;计算非正弦周期交流电路应注意的问题;本节课应重点掌握的内容;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心???像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。1月-211月-21Wednesday, January 20, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。01:06:0701:06:0701:061/20/2021 1:06:07 AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。1月-2101:06:0701:06Jan-2120-Jan-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。01:06:0701:06:0701:06Wednesday, January 20, 2021
13、志不立,天下无可成之事。1月-211月-2101:06:0701:06:07January 20, 2021
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。20 一月 20211:06:07 上午01:06:071月-21
15、会当凌绝顶,一览众山小。一月 211:06 上午1月-2101:06January 20, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/20 1:06:0701:06:0720 January 2021
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。1:06:07 上午1:06 上午01:06:071月-21
您可能关注的文档
- 项目1136利润、现金流量表、附注.pptx
- 项目1X62W铣床进给电动机单向旋转控制线路的装接.pptx
- 顶茶品牌升级策划方案.pptx
- 顶棚装饰工程.pptx
- 韶关市城镇居民基本医疗保险平台参保缴费流程及说明.pptx
- 顶尖销售发问.pptx
- 韵动城营销策划提案.pptx
- 韶关别墅项目市场分析报告.pptx
- 韩国建立知识驱动的经济.pptx
- 韩国和新加坡经济的发展.pptx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)