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小学一年级体育教学设计 　　怎么写小学一年级体育教学设计?写教学设计不能千篇一律， 要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的 特点，因材施教。小编特意准备了以下小学一年级体育教学设计内容 ，供大家参考! 　　篇一：小学一年级体育教学设计 　　教学内容：1.广播操 5、6、7 节 2.游戏：单脚跳接力 　　教学目标： 　　l.初步学习儿童广播体操 5、6、7 节的动作方法，进一步发 展学生力量、协调性节奏感等身体素质。培养身体的正确姿势，提高 机智和模仿能力。 　　2.发展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神。 　　教学过程： 　　 (一)开始部分： 　　一、宣布上课，师生问好 　　二、宣布本课内容：1.学习广播操 5、6、7 节。2.游戏：单 脚跳接力 　　三、提出要求及注意事项。 　　组织：自由站立 　　1.学生自由围在老师身边听讲。 　　2.听到口令后迅速成四列横队站立。 　　3.要求：动作迅速，精力集中。 　　 (二)准备部分：齐步走、立定 第 1 页 　　动作：听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移， 脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌 ;两脚交换前进;上体正直，微向前倾; 两臂前后自然摆动。 　　组织：成二路纵队行进 　　教法： 　　1.复习踏步走、立定; 　　2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求; 　　3.齐步走的摆臂练习。 　　4.强调左脚踏在 “1”的口令上，教师喊 “l”的口令声音比 “2”的声音大则重。 　　5.让学生在行进中齐喊“左、右、左”。 　　6.按“1、2”节拍做立定练习。 　　要求：动作正确、听从口令 　　 (三)广播操 　　第五节：体转运动 (4X8拍) 　　要点：转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带 动摆臂转体，眼看手。 　　组织：体操队形 　　第六节：踢腿运动 (4X8拍) 　　要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面 ;支撑腿伸直，上体正 直。 　　第七节：全身运动 (4X8拍) 　　要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低 头，胸腹部尽量靠近大腿;全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有 弹性。 第 2 页 　　重点：动作方法 　　难点：易体各部位协调、连贯配合 　　教法： 　　1.复习 1 一 4 节动作。 (音伴) 　　2.讲解示范 5—7 节动作。 　　3.以分解练习的方法，学练5—7 节。 　　4.注意动作的部位及节拍。音伴练习 　　 (四)游戏：单脚跳接力 　　规则：1.发令或击掌后才能起跑;2.中途不得换脚，绕过实心 球后必须换脚。 　　方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换 另一脚跳回本队。 　　教法：1.讲解游戏方法及规则 　　2.竞赛、讲评 3.指导、纠正 　　 (五)结束部分： 　　一、放松运动：小碎步练习 　　二、总结本课情况，宣布下课。 　　组织：体操队形 　　教法：1.师生同练 2.用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车 等。 　　要求：动作轻松、自然。 　　篇二：小学一年级体育教学设计 　　教学内容：学习广播操 3、4 节 ;各种方式做正确姿势的走 (模 仿式)。 　　教学目标： 第 3 页 　　1.通过学习广播操 3、4 节，使学生初步掌握广播操的动作方 法; 　　2.通过各种方式做正确姿势走 (模仿式)的练习;培养学生正确 的走的姿势; 　　3.培养学生的想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发 育。 　　教学过程： 　　 (一)开始准备部分： 　　一、课堂常规：1.体育委员整队