习作例文习作(教案).docxVIP

习作例文习作(教学设计) 习作例文习作(教学设计) PAGE / NUMPAGES 习作例文习作(教学设计) 习作例文·习作 经过学习两篇习作例文，弄清作者是怎样把事情写清楚的。 学习作者的写作手法，采用生活中的一件事情，把这件事情的来由、经过、结果写清楚。 学写习作大纲。 学会互相更正习作。 留神身边生活，把生活中常有的事物变成自己的写作素材。 重点 学习作者的写作手法，把一件事情写清楚。 难点 把事情的来由、经过、结果写清楚。学会互相更正习作。 例文领路 经过《我家的杏熟了》和《小木船》这两篇文章的学习，认识作者是怎样交代清楚事情的来由、经 过和结果的，学习作者有详有略地把一件事情写清楚、写详细的方法。 写真事 授课中要让学生如实表达，事实是什么样的就写成什么样，不要走样，不要瞎编，不要写谎言，评 价作文要看可否是反响了事物的本来面目。 授课准备 多媒体课件 授课课时 课时 第1课时 课时目标 学习例文的表达方法。 养成留神观察身边事物的习惯，并把身边的事物变成习作素材。经过习作例文的学习，清楚什么是习作大纲。 一、复习导入 上 我 通 “交流平台”的学 ，知道了本 元两篇 文的作者是怎样把故事写清楚的， ，我 通 两篇 作例文来学学怎 把事情写清楚。 二、习作例文 （一）《我家的杏熟了》 自 文，认识主要内容。 （1）找出 文中与 目相关的表示 的 。 ( 每