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习作一个好地方 习作一个好地方 PAGE / NUMPAGES 习作一个好地方 青田县实验小学四年级年级 语文授课设计 主备人： 林旭微 2019 学年第一学期 《习作一：介绍一个好地方》 第3 周星期 第 1课时累计 课时 授课目的： 1．养成留神观察周围事物的习惯，积累习作素材。 2．养成更正自己习作的习惯，并能与别人交换更正。 3.经过写喜欢的地方，激发学生热爱祖国河山的感情。 授课重难点： 抓住事物的特点按必然的序次有重点地把光景写详细。 课前准备： 多媒体课件。 授课过程 ： 一、创立情境，激趣导入 1．同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？那处的景色怎么样？ 2．这一节课，我们就一起来畅谈那些好地方。 (板书习作主题 ) 3．老师也是个喜欢旅游的人，还喜欢在旅游的时候拍一些美美的照片，我们一 起来欣赏一下！ 去这些景色优美的地方旅游， 旁边总会有一位导游， 给我们做详 细的景点介绍。他们侃侃而谈，游客朋友们都要围着听他们的讲解， 你们敬羡吗？ 4．同学们，我们在介绍的时候，光说那处真美呀，别人知道有多美吗，能感人 别人吗？我们在介绍的时候应怎样介绍呢？ (好方法，用上好词佳句 ) 二、分享预习收效 课前已经让同学们采集描述景色的好词、佳句，我们一起来交流一下吧。 三、互动合作，调动感知 1．老师引导学生回忆，做好介绍的准备，同桌之间练习介绍景色优美的地方， 或是介绍