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习作写信(教学设计) 习作写信(教学设计) PAGE / NUMPAGES 习作写信(教学设计) 习作：写信 懂得写信的适妄图义和写信的一般知识。 学习并掌握书信的正确格式，学会给亲朋也许其别人写信。 能够运用书信与别人进行思想感情交流。 重点 充分认识书信的重要性，学会写信。 难点 学会合适得体地写书信。 书信格式部分 书信是重要的联系方式，写作格式方面知识点多，学生难以掌握。授课中，我利用学生喜欢儿歌的 特点，把书信的格式编成儿歌，让学生在认识的基础上，背熟儿歌，尔后再比较讲解。 书信内容部分 书信的内容需要依照写信的对象进行选择，如写给亲人的信，能够向亲人报告自己的学习情况，可 以回忆与亲人在一起的事情。给长辈写信注意用上敬辞。 预习大纲 （1）看教材中的示范，知道书信的格式，并关注信封的格式。 （2）课前采集并学习书信的相关知识。 多媒体课件授课课时 2 课时。 第1课时 课时目标： 懂得写信的适妄图义和写信的一般知识。 学习并掌握书信的正确格式，学会给亲朋也许其别人写信。 一、音乐导入，激发兴趣 同学们，上课从前，我们先来听一首歌怎么样？ 多媒体播放歌曲《一封家书》，借助音乐的力量感染学生，创立情境。 同学们，若是你的父亲母亲在外处工作，也许是亲人、朋友相隔很远，你们会怎么与他们联系呢？（打电话，发视频，发语音）这些方式的确都很便利，那若是有的同学由于某种原因，没有这方面