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《木兰诗》优质教学设计10 《木兰诗》优质教学设计10 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《木兰诗》优质教学设计10 《木兰诗》教课方案10 木兰诗 [教课目的 及重点] l．朗读课文，理解文章内容。 2．理解木兰这个古代女中豪杰的形象，学习古代办感人民的爱国精神。 3.学习本文详尽适合的叙事方法，领悟故事情节波折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 [教课课型及课时] 1.教读课 2.一课时 [媒体设计] 1．多媒体：选用资料制作成课件 2．录音机：伴奏带。 [教课步骤 ] 一、导入 新课 同学们，你们知道木兰这个人物吗？哪一个同学给大家讲一下对于木兰的故事？（学生讲故事）木兰替父参军的故事流传了一千多年，你以为木兰成为子子孙孙人们所仰慕的英豪人物的原由在哪里？（学生自由讲话，教师总结重点）木兰是一位爱国的女英豪。她替父参军，是出于关怀国家安危，体贴父亲年老力弱；她不畏艰辛，英勇作战，是出于捍卫家乡、捍卫祖国的坚毅意志；她嫌弃高官厚禄，而盼望过和平劳动的生活——这些，都表现了人民英豪的本色，也反应了古代办感人民的美好心愿和理想。好，我们就来共同看一看《木兰诗》中是如何塑造木兰的形象的。 二、整体感知 1.教师范读课文，学生解决生字词。 2.解题：《木兰诗》是一首什么题