德育叙事之支撑性对话技术.docx

德育叙事是一项美丽的、触动学生心灵结构的德育艺术。但是，当深入学生的心灵结构之后，教师应如何优化、完善学生的心灵结构，促使学生的德性发展水平提升至更高阶段乃是德育叙事面临的根本问题之一。对于该问题的解决，在实践操作层面，德育叙事有外化、解构、重塑、界定仪式、支撑性对话等五大技术应对。在这五大技术中，支撑性对话是最为关键的技术之一，该技术能够帮助教师借助叙事对话支架，循序渐进地将学生的心灵价值结构提升至更高水平的德性发展阶段，从而逐步达到德育目的。 一、何谓德育叙事之支撑性对话技术（一）理论基础 支撑性对话（scaffolding conversation）技术源于心理学领域内的叙事治疗理论，由