2019—2035年我国城乡小学教育资源需求分析.docx

2016年1月1日，我国开始实施“全面二孩”政策。2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，提出普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育，形成全社会共同参与的教育治理新格局的主要发展目标。“全面二孩”政策实施后，学龄人口会有什么样的变化，面临教育现代化战略，如何实现城乡小学教育资源优质均衡配置，这是全社会普遍关注的问题。 关于“全面二孩”政策产生的学龄人口变动与城乡教育资源配置需求相关的研究，专门针对小学教育阶段学龄人口的预测研究相对较少，而且已有研究大多将小学教育阶段研究归属到义务教育阶段进行整体预测。已有文献发表时部分地区“全面二孩”政策产生的实际效果并未充分显现