基于教师专业性哲学审视的《教师法》修订.docx

近来，一些知名中小学的新教师招聘情况引起了很大反响，一方面是传统师范类大学的毕业生很少入围，另一方面则是名牌综合性大学的毕业研究生成了入围的主体。在对这类现象的社会舆论中，一个比较集中的话题则是综合性大学的毕业研究生是否能够真正把教师职业做好。当然，对这个话题表示看好和怀疑的人同样很多。其实，围绕这个话题的纷争并不是新出现的，它早就在教育理论研究界和教师教育界存在，其所涵盖的具体主题包括：教师职业是否真能很专业？教师职业到底能够专业在哪些方面？教师教育到底应该偏重学术性还是师范性？如今，知名中小学校教师招聘的社会热点让关于教师职业的一系列根本议题又醒目地显现出来，同时这也意味着在国际劳工组织和