二年级数学用厘米作单位量长度（用）.pptxVIP

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2021-08-10 发布于四川
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二年级数学用厘米作单位量长度（用）.pptx

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用厘米作单位量长度（一）学习目标： 1.通过观察认识直尺； 2.感知1厘米大约有多长，直尺上寻找几厘米 3.会用厘米作单位测量较短物体的长度。 1 0 2 3 4 cm 5 6 7 8 9 10 刻度线 0刻度线表示起点观察手中的直尺，你能发现什么？同桌交流：直尺上，一大格之间的长度就是1cm。 1厘米可以写作：1cm ，读作：1厘米 1 0 2 3 4 cm 5 6 7 8 9 10 量较短的物体的长度，可以用厘米作单位。蜗牛赛跑：哪只蜗牛跑得更远？厘米（cm） 3cm 2cm 活动要求: 1.先估一估线段的长度是( )cm。 2.用直尺测量出线段的长度是( )cm。 3.把你的测量方法和测量结果在小组内交流。活动规则： 1.测量方法正确+1分； 2.正确测量出线段长度+1分。测量方法： 1、将直尺放平,紧靠物体被测量的一端； 2、把直尺上的0刻度线对准物体的一端。 3、看物体的另一端所对的刻度是几，这个物体就有几厘米。 7 4 1、 2、（）（） × 　 √ 3、下图中小木块的长度是3cm. ( ) × 4、下图中小木块的长度是5cm. ( ) × 盒子的长度是6厘米。（） 5、 × 课堂小结今天你有什么收获，能与大家一起分享吗？想一想，这把断尺还能用来量下面这支铅笔的长度吗？ 10 4 5 6 7 8 9 3 3 4 5 6 7 8 9 10