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小学五年级语文教案 学习本课新词，读准字音 “鲍、仲”，理解 “形影不离、真心待 友、管鲍之交、鲍子遗风”词语的意思，并积累有关朋友之间友情的 成语和名言。一起看看小学五年级语文教案!欢迎查阅! 小学五年级语文教案 1 教学目标： 1.学习本课新词，读准字音 “鲍、仲”，理解 “形影不离、真心 待友、管鲍之交、鲍子遗风”词语的意思，并积累有关朋友之间友情 的成语和名言。 2.学习用小标题的方法复述三件事的主要内容。 3.通过课文学习，懂得与人交往要以诚相待，要真诚地帮助他人 。 教学重难点： 1.学习用小标题的方法复述三件事的主要内容。 2.通过课文学习，懂得与人交往要以诚相待，要真诚地帮助他人 。 教学准备： 多媒体 教学用时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 第 1 页 1、记得上学期我们感受了马克思和恩格斯伟大的友谊，他们真心 对待彼此，无私地为对方付出，让我们的心灵为之震撼。今天这节课 ，让我们回到春秋时期，认识一对朋友，感受另外一种友情。板书课 题 27 鲍叔牙真心待友学习生字鲍 2、齐读课题，真心待友什么意思?(真心诚意对待朋友) 3、文中鲍叔牙的朋友是谁?简介鲍叔牙和管仲管仲和鲍叔牙都是 生活在 2650 多年前春秋时期，两人都是齐国的贤臣良将。他们年轻时 就结为好友，一向交情深厚。 4、师：认识了这一对朋友，我们一起看看文中哪个词语来鲍叔牙 和管仲之间的关系密切?(形影不离) 5、还有哪些词语也是形容朋友之间关系密切的，谁能说一说? 情 同手足 亲如兄弟 生死相随 休戚与共 肝胆相照 同舟共济 二、初学课文，整体感知 1、课文写了鲍叔牙真心待管仲几件事?快速读文，等会儿请你来 介绍一下这几件事情，可以用什么情况下，鲍叔牙怎么样的句式来说 。 出示：管仲家境贫困时，鲍叔牙出钱帮助做买卖。 打仗时，鲍叔 牙为保护管仲而受伤。 做官后，鲍叔牙为成全管仲而辞官。 三、品读课文，学习鲍叔牙真心待友的三件事。细读第一件事 1、哪些语句能看出鲍叔牙真心待友? 2、反馈;交流句子，说说理由。 ※鲍叔牙掰着手指算了算，说： “钱由我出，你就想想怎样做生意吧。” ※每次赚了钱，鲍叔牙总是 把大部分给管仲，自己只留一小半。 (鲍叔牙出钱出力，但赚了钱却 将大部分给管仲。 (毫无私心) ※鲍叔牙诚恳地说： “我们是朋友，你 家有困难，我理应帮助。你就收下吧!” (鲍叔牙把帮助管仲看作是理 所应当的事情，真是情同手足啊) 3、师引读：鲍叔牙提议要与管仲合伙做生意，管仲觉得很为难， 可是鲍叔牙却这样说——在分金时，鲍叔牙总是——，管仲有些过意 不去，可鲍叔牙却告诉他—— 第 2 页 4、你能不能用一组关联词说说鲍叔牙是如何真心对待管仲。 5、鲍叔牙为了帮助管仲不仅出钱出力，而且还将赚了钱却将大部 分给管仲。老师将这个小故事概括了小标题呢：出资助友(板) 第二课时 一、小组学习第二件事情 1、小组学习，找一找哪些语句能看出鲍叔牙真心待友?读一读这 些句子，哪些词语最能表现出鲍叔牙真心对待管仲?尝试列小标题，注 意要抓住要点，简明醒目，形式尽量保持一致。 2、反馈 ※每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时，他 跑到管仲的前头;后退时，他又走在管仲的后边。遇到危险，鲍叔牙都 毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。 在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看 到流血的伤口，难过地说： “你是为了我才受了伤的啊!”鲍叔牙笑了 笑，说：“没关系!没关系!”(这真是危难之中见真情啊!) 1、哪些词语最能表现出鲍叔牙真心对待管仲? 2、排比句的运用在这里有什么好处?指导朗读排比句。 3、你能不能也仿照刚才的小标题说说看呢?以身护友(板) 四、研读第三件事情 1、齐读：后来，他们在齐国做了官，都是很有才华的政治家。管 仲在鲍叔牙支持下成功地进行了改革，使齐国成为当时大的国家。不 久，管仲的