《一个豆荚里的五粒豆》优秀课件(部编本四年级上册)1.docxVIP

E「自由朗读课文，注意生字词的读音， 边读边思考：课文讲述了一个怎样的故 事？是按照什么顺序讲的？ 课文按照事情开展的顺序讲述了 一个成 十）熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒各奔 A前程的故事。 忿互动课堂 阅读课文第1-6自然段 体会普通的豌豆荚在作者 笔下是多么的富有情趣。 r坐井观天 r坐井观天 豆英和豌豆都是绿的，匾歧就以为整个世界都是绿的。 让你联想到什么寓言故事？ 坐成一排。 坐成一排。 按照从大到小的顺序排列。 “老这样坐下去，我恐怕会变得〈延丞愈 我觉得外面似乎发生了 一些事情——我有这种 预感！” 〈U 豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。 W 分角色朗读第7—12自然段 说说五粒豌豆即将分开时，豌 豆们各自的打算，用原文归纳它们 的愿望。 第一粒豆 “现在我要飞到广阔的世界里去了！如 果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说 完就飞走了。 第二粒豆 二|自高自大 “我将直接飞进太阳里豆飞W孑像一粒 豌豆呢，而且与我的身份非常相称！ ”于是, 第三、四粒豆 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来。 接下来的两粒说，“不过，我们还得向前 滚。” 满足现状 ■■■ 第五粒旦 “该怎么样就怎么样吧! “该怎么样就怎么样吧! 最后的那一粒说。 “该怎么样就怎么样！这粒豆说。 随遇而安喜欢平静的生活 自由朗读第13—21自然段 思考：最后那粒豌豆有没有实现自己的 愿望呢？它是怎样长大的？小姑娘又是 怎样好的？ 细读第13—21和最后一个自然段，完成填空。 小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时, 小姑娘（身体非常虚 小姑娘（身体非常虚弱）。 3! 小豌豆长出了小叶子，小姑娘 （觉得好了一些了）。 太阳今天在我身 3! 上照得怪暖和的。这 粒豌豆长得好极了， 我也会好起来的。我 能爬起来，走到温暖 的太阳光中去。 小豌豆盘绕着绳子向上生长，小姑娘 （能够坐一整个钟头）O 小豌豆开出一朵嫩红色的小花，小姑 （脸上洋溢着健康的光荣，眼睛发着亮光）o 母亲虽然不相信，但她还是仔细地 用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不 至于被风吹断，这表达了什么？ 母亲一个细小的动作寄托 了对女儿获得重生的渴望，虽 然她不相信一株小小的豌豆苗 会创造奇迹，但她更愿意让这 株豌豆苗陪伴着病中的女儿, 给她带来获得重生的力量。 看到开花的豌豆苗，小姑娘有什么表现? 小姑娘低下头 来，轻轻地吻了 下它柔嫩的叶子。 这一天简直像一个彳 节日。―喜爱区3演 为什么说“这一天简直像一个节日？ 小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于 能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对 生活充满了希望。所以说“简直像一个节 自由朗读第22—24自然段 思考： 1 .其余几粒豌豆怎样了？你懂得了 什么？ 2.小姑娘对豌豆有怎样的感情？ 通过这几粒豌豆，我们懂得了生命的 价值不在于志向的大小，而是在于它实际 的付出和产生的影响。所以，我们应该要 用平淡的心去面对一切。 和同学交流: 和同学交流: 伴随着豌豆苗的成长，为什 么小女孩的病就慢慢好了呢? 这个纯真可爱的女孩 在最后一粒豌豆努力地发 芽、生长、开花的启示下, 获得了战胜疾病的信心和 勇气，身体也渐渐恢复了 健康。表达了女孩对这粒 豌豆的感谢与敬佩之情。 0■~ 文中五粒豌豆的命运各不相同， 0 ■ 衫如果是你的话，你愿意做哪一粒豌 豆？为什么？ 盘拓展延伸 一个人的价值，应当看他奉献了什么，而 不应当看他取得了什么。 ——爱因斯坦 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能 到达此岸。 ——马克思 愈课堂演练 “想飞进太阳里最后“却落到水沟里 去了的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒, 去了 的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒, 其性格特点是（D ） A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大 C.重视荣誉，不甘落后 C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自高自傲 二、为什么说“这一天简直像一个节日”， 找出以下理解正确的一项。 1.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了, 所以说“简直像一个节日o ( X ) 2 .孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那 一天特别快乐，所以说“简直像一个节日”。 (X ) 小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于 能等坐起来,并且快乐地生活，母亲也寿生 活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。 (』) 豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强 的生命力，今天它终于开花了，所以说“简 直像一个节日”。(x ) 赞的心g 盘得最值得祢 警蜀F因盘房苔霖缝鬣瞿器， 看的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。