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小学体育一年级队列队形教学设计 体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队， 练习中还要按一定的组织形式进行，在练习时还要对学生进行保护与 帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利 于提高学生对自己行为的责任感，下面是小编为大家整理的小学体育 一年级队列队形教学设计 5 篇，希望大家能有所收获! 小学体育一年级队列队形教学设计 1 课题一： 1、左(右)转弯走 2、游戏：双人倒走 教学目标： 1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。 2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、 服从集体、听从指挥的良好作风。 3、通过游戏，发展学生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培养 学生的意志品质。 教学过程： 一、开课 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 4、安排见习生 二、行课 1、教师讲解左(右)转弯走的动作方法并作示 2、范 第 1 页 3、学生分组练习 4、教师个别指导 5、集体讲评，教师纠正错误的动作 6、做游戏：双人倒走 a、教师讲解游戏规则 b、组织学生进行游戏活动 三、结课 1、集合整队 2、组织学生做放松操 3、教师小结 4、师生再见 课题二： 1、各种方式(前后)滚动 2、游戏：钻栏跑 教学目标： 1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。 2、通过游戏，发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性， 提高速度素质，培养勇于克服困难的精神。 教学过程： 一、开课 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 4、安排见习生 二、行课 第 2 页 1、教师讲解各各种方式(前后)滚动的动作方法并作示范 2、学生分组进行练习 3、教师巡回指导 4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作 5、做游戏：钻栏跑 a、教师讲解游戏的规则及方法 b、教师组织学生进行比赛 三、结课 1、集合整队 2、对本节课进行讲评 3、师生再见 4、收拾器材 课题三：1、模仿动物爬行 2、游戏：青蛙捉虫 教学目标： 1、通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力 量、灵敏与素质的发展。 2、通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧 等身体素质。 教学过程： 一、开课 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 4、安排见习生 第 3 页 二、行课 1、教师讲解模仿动物爬行的动作方法 2、学生分组进行练习 练习中采用游戏的方法通过情景教学，使学生学得有兴趣，提高 学生的积极性 3、做游戏：青蛙捉虫 a、教师讲解游戏规则、方法 b、教师组织学生进行比赛 三、结课 1、集合整队 2、本节课进行讲评 3、师生再见 小学体育一年级队列队形教学设计 2 一、教材分析： 我说课的内容是体育教程一年级的教材。 本节课的内容是基本队列队形，具有很大的实用价值，是一项深 受低年级小学生喜爱的基本活动教材，小学低年级的队列队形教材， 选择了一些简单的、实用性较强的变换方式，通过这些教材练习，促 进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质 的发展。进一步提高基本活动能力，培养学生勇敢、果断、坚韧不拔 ，克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技能、身体 健康、心理健康和社会适应。 二、教学目标： 知识与技能：掌握基本队列队形动作要领和方法。