人教版三年级下册语文优质课教案.pdfVIP

人教版三年级下册语文优质课教案 同学们，我相信刚才的旋律你们都十分熟悉，他是我们中华人民 共和国的国歌，那你们想一下，国歌在什么场面之下演奏最能感动人 呢?一起看看人教版三年级下册语文优质课教案!欢迎查阅! 人教版三年级下册语文优质课教案 1 教学目的： 1、通过预习使同学能了解澳门的有关知识 2 能把握文章所表达的思想情感 3 能有感情的背诵诗歌 教学重点和难点：把握文章所表达的思想感情 教学时间：一课时 教学方法：学生自己分析为主，老师加以指导和总结 教学步骤：(一课时) 一导入新课 (听中华人民共和国国歌)同学们，我相信刚才的旋律你们都十分 熟悉，他是我们中华人民共和国的国歌，那你们想一下，国歌在什么 场面之下演奏最能感动人呢?(同学回答)同学们回答的很好，其实你们 刚才听的国歌曾经就在澳门回归的现场演奏过，有哪位同学能告诉我 在澳门回归的那一天，你门都举行了哪些活动啊? 二的确，在那一天的中国处处是欢歌笑语，但是同学们你们有没 有想过，在这之前澳门同胞们都过着怎么样的生活呢?下面我们就追随 诗人、学者闻一多一起去感受一下当时澳门同胞的苦难和抗争! 三朗读课文，找出诗歌中你们认为震撼力的词语和句子，在文中 划出来并说明你们的理由。 太久了/依然/梦寐不忘 第 1 页 四再把课文朗读一遍，结合文中插图分析图中那些画面给你的感 触最深? 面容憔悴但目光坚定的学者 面容狰狞且趾高气扬的侵略者 阴森森的铁制的刑具 五为什么这些东西会给你震撼呢? 学者既是闻一多的写照，也是广大澳门同胞的写照 侵略者和刑具是澳门同胞受苦受难的见证 六同学说的都不错，那请你们在把课文读一下，然后思考： 1. 从你们的震撼中可以发现作者写这首诗的目的是什么?表达了 诗人一种什么样的感情?失养于祖国，受虐于异类//七子之归来其在旦 夕乎(见前面的古文) 2. 作者是通过什么手法来加强这种表达效果的呢?(通过拟人手法 ，把祖国比成母亲，通过最普通但是又最感人的母子之情来增强这种 表达效果) 七看来同学都已经对诗歌的感情有了一定的了解了，题目既然是 “七子之歌”那我就请哪位同学唱一下? 八和书后面的光碟上的录音对比，说说你认为哪一首最能体现作 者所要表达的感情?(各抒己见) 同学唱的：感情直露 光碟上面的：委婉曲折 九在社会各界的关怀之下，澳门、香港已经顺利回到了祖国的怀 抱，那你们想一下，闻一多的“七子归来”之愿望实现没有啊?(台湾) 十确实，当其他六子在母亲温暖的怀抱中安然入睡时，台湾正隔 着台湾海峡孤苦地望着自己的母亲，台湾回归我相信也是各位同学的 愿望，那我们假设明天台湾就能回到祖国的怀抱了，作为漂泊多年的 游子，它最可能说的话是什么?思考几分中，用最简洁的话说出来。 第 2 页 十一同学门说的都不错，我们也有理由相信台湾之回归一定回实 现，让我们静静地等待着吧!这一节可就上到这里，下课! 作业设计： 思考：澳门的回归对祖国和澳门本身有那些巨大的影响? 人教版三年级下册语文优质课教案 2 教学目标： 1.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2.通过反复诵读，体会诗歌所表达的思想感情，着重引导学生体 会儿女离开母亲“太久”，渴望回归的情感。 教学重点和难点： 把握文章所表达的思想感情 。 教学过程： 一、解题导入 上课前，请同学们先听一首歌，会唱的同学可以跟着小声唱。 (放 音乐《七子之歌》) 这是一首什么歌?( 《七子之歌》)对，这是大型电视纪录片《澳门 岁月》中的主题曲，歌曲朴素真挚、深刻感人，引起中国亿万同胞的 强烈反响，大家听了这首歌后不禁潸然泪下。然而，很多人并不知道 ，这首歌的歌词并非为澳门回归而写的新作，它是七十多年前一首题 为《七子之歌》的组诗中的第一篇，其作者就是已故爱国学者、诗人 闻一多。 今天我们来共同学习这首诗歌《七子之歌》 (板书：七子之歌 闻 一